书法教学在小学语文课堂上的现状及对策探究

“双减”政策打开了教师推动语文课堂实现课改创新、人文提质、挖潜增效的新局面,教师踊跃地为学生提供新活动、新启迪、新促进,助力生命蝶变。

小学低年级语文作业设计如何实现有效性

新课改以来,减负高效是教学的核心目标,教学活动中注重学生的主体地位。有效提升小学低年级语文作业的效率,是对新时期小学语文教师提出的新要求。小学语文作业是帮助小学生理解课堂知识,加深语文知识印象的重要途径。在作业设计方面教师要坚持数量少、效率高,突出对学生的关注度,提高学生完成作业的兴趣,确保学生完成作业的效率。本文笔者主要结合自身教学经验从三个方面展开论述如何在小学低年级语文作业设计中实现有效性,第一是阐述小学低年级语文作业设计的意义,第二目前在小学低年级语文作业设计过程中的存在的问题,第三如何实现小学低年级语文作业设计有效性的策略研究。

反向思维在小学数学中的应用思路

反向思维是解决小学数学问题的一种解题思路，反向思维能力是学习数学的一种综合思维能力。它克服了正向思维的固定模式，另辟新径，在解决数学问题时，收到柳暗花明又一村的效果。本文阐述了反向思维在小学数学教学中的应用思路，为小学数学教学提出了合理化的建议。

浅谈小学班主任工作经验

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是实施素质教育的重要力量。教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见中也提出中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。

转化数学学习后进生的十种策略

目前,在小学生中留级或辍学者多因数学成绩不过关所致,因此,转化数学学习后进生就成为一项重要的教学工作。那么怎样才能做好数学学习后进生的转化工作呢？