改革实验室体制与管理,建设研究型大学

阐述了高等学校实验室在培养人才、科学研究，特别是在学科建设、创新体系中的作用和地位，分析了在完成“211工程”的二期任务、建设研究型大学的进程中，在实验室建设、设备经费管理等方面存在的问题，根据兄弟院校的经验及认识。提出了实验室建设与管理改革的参考性意见。

网络环境下急救医学教学改革的研究与实践

应用行动研究法开展网络环境下急救医学的教学改革,探索总结出一种既针对不同专业的非医学背景的在校学生,又可以用于社会公众等各类人群学习急救操作类技术的自主模拟学习模式。采用这种模式教学后,得到了学生的普遍认同,学生的学习成绩平均提高16.0分,为利用网络向社会公众普及急救知识和技术提供了可靠的学习方法和教学经验。

实施境内外医学生创新教育的实践

近年来，我国医学院校招收的境内外学生不断增加，与国际医学教育接轨，满足社会对高素质医学人才的需要，培养具有创新精神和能力的医学人才已经成为我们的紧迫任务。本文根据暨南大学医学院的实践经验，通过阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵，从有利于提高医学人才的创新意识、创新能力、科学思维方法和科研技能的培养等方面，介绍了该院对医学人才培养模式，探讨了从教学理念、教学方法、教学内容、教学手段和实践教学等方面，如何采取有效措施、构建对境内外医学生进行创新教育的平台。