改革实验室体制与管理,建设研究型大学

阐述了高等学校实验室在培养人才、科学研究，特别是在学科建设、创新体系中的作用和地位，分析了在完成“211工程”的二期任务、建设研究型大学的进程中，在实验室建设、设备经费管理等方面存在的问题，根据兄弟院校的经验及认识。提出了实验室建设与管理改革的参考性意见。

实施境内外医学生创新教育的实践

近年来，我国医学院校招收的境内外学生不断增加，与国际医学教育接轨，满足社会对高素质医学人才的需要，培养具有创新精神和能力的医学人才已经成为我们的紧迫任务。本文根据暨南大学医学院的实践经验，通过阐述创新人才的素质特征、创新教育的内涵，从有利于提高医学人才的创新意识、创新能力、科学思维方法和科研技能的培养等方面，介绍了该院对医学人才培养模式，探讨了从教学理念、教学方法、教学内容、教学手段和实践教学等方面，如何采取有效措施、构建对境内外医学生进行创新教育的平台。