骨科学硕士研究生培养探索

暨南大学第二临床医学院自2008年起，在骨科学临床专业硕士研究生培养中，让学生尽早接触临床、科研和社会实践，授课中实施以问题为基础的学习，邀请放射科医生作为“联合培养导师”；并对培养方法和教师进行评价。学生普遍反映，此系统性培养方式能够促进自身对骨科学知识的全面理解，调动学习积极性和主动性，树立社会责任感，建构创新性思维。