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暨南大学国际学院诊断学全英教学的几点体会
被引量:
3
1
作者
龚晓兵
杨晶
+2 位作者
马彦
叶刚
黄思敏
《基础医学教育》
2017年第3期216-218,共3页
文章介绍了国际学院临床医学专业诊断学教学中的体会,包括对学生英语水平的掌握、认真的课前准备工作、多媒体课件的制作、灵活多样的教学方式、医学模拟人结合临床实际病例等,为临床医学的全英教学提供借鉴和参考。
关键词
诊断学
全英教学
教学改革
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职称材料
题名
暨南大学国际学院诊断学全英教学的几点体会
被引量:
3
1
作者
龚晓兵
杨晶
马彦
叶刚
黄思敏
机构
暨南大学
附属
第一
医院
消化内科
暨南大学附属第一医院诊断学教研室
出处
《基础医学教育》
2017年第3期216-218,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(81671946)
广东省医学科学技术研究基金资助项目(A2015479)
文摘
文章介绍了国际学院临床医学专业诊断学教学中的体会,包括对学生英语水平的掌握、认真的课前准备工作、多媒体课件的制作、灵活多样的教学方式、医学模拟人结合临床实际病例等,为临床医学的全英教学提供借鉴和参考。
关键词
诊断学
全英教学
教学改革
Keywords
diagnostics
English teaching
teaching reform
分类号
R44 [医药卫生—诊断学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
暨南大学国际学院诊断学全英教学的几点体会
龚晓兵
杨晶
马彦
叶刚
黄思敏
《基础医学教育》
2017
3
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