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共产主义崇高理想与中国特色社会主义共同理想
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作者 田明 《高校马克思主义理论研究》 2020年第2期146-162,共17页
一、主题名称第七章共产主义崇高理想及其最终实现二、教学课时本节课教学内容为3学时(135分钟)。三、学情分析1.学生知识构成与能力水平分析(1)知识分析:"世外桃源式"与"宗教式"思维方式是学生理解共产主义时的常... 一、主题名称第七章共产主义崇高理想及其最终实现二、教学课时本节课教学内容为3学时(135分钟)。三、学情分析1.学生知识构成与能力水平分析(1)知识分析:"世外桃源式"与"宗教式"思维方式是学生理解共产主义时的常见误区,这种解读方式将共产主义信仰全然抛向未来,未能与当前社会实践建立起合理关系。 展开更多
关键词 学情分析 教学课时 中国特色社会主义共同理想 知识构成 共产主义信仰 常见误区 解读方式 崇高理想
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