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“有机化学”网络课程的设计与开发 被引量:7
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作者 周红春 谢雨萌 +2 位作者 赵海霞 黄雅 温秋华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第9期47-51,共5页
随着 Internet和 Intranet向宽带、高速、多媒体化方向的迅速发展 ,大大促进了以计算机网络为基础的现代远程教育 ,开发高质量的网络课程成为当前教育技术工作的重要内容。本文主要论述“有机化学”网络课程的设计与开发的关键技术等 ,... 随着 Internet和 Intranet向宽带、高速、多媒体化方向的迅速发展 ,大大促进了以计算机网络为基础的现代远程教育 ,开发高质量的网络课程成为当前教育技术工作的重要内容。本文主要论述“有机化学”网络课程的设计与开发的关键技术等 ,突出网络课程协作学习环境的创设这一特色。 展开更多
关键词 有机化学 网络课程 设计 开发
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基于资源的自主型学习模式探讨——《外国音乐欣赏》网络课程的学与教 被引量:17
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作者 吴芸 王红主 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期50-53,共4页
在网络学习环境下 ,学生学习的自主性是一个突出的特征。基于网络的学习环境不再是教师讲解的辅助工具 ,而是变为帮助学生探索、发现、学习的认知工具。教学活动也应该围绕如何促进学生的自主学习、促进学生思维的深度与广度、组织学生... 在网络学习环境下 ,学生学习的自主性是一个突出的特征。基于网络的学习环境不再是教师讲解的辅助工具 ,而是变为帮助学生探索、发现、学习的认知工具。教学活动也应该围绕如何促进学生的自主学习、促进学生思维的深度与广度、组织学生的自主学习活动来展开。本文以《外国音乐欣赏》网络课程为例 ,探讨了基于资源的自主型学习模式 ,为传统的音乐教育提供了新的思路和方法。 展开更多
关键词 学习资源 自主学习 网络教育 音乐欣赏
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