培养学生数学兴趣 提高课堂教学效率

学习兴趣是指学生积极愉快学习的一种心理倾向,它是学习动机中最现实、最活跃的成分,是推进学生进行自主学习的源动力。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为提高课堂效率创造有利条件。

如何提高初中数学课堂教学的效果

如何提高初中数学教学的效果：准确把握多媒体技术在数学课堂教学上的应用；小组合作学习；多媒体教学；小组评价；课堂小结和反思。

运用网络教学优化语文课

本文以先进的理论为指导，就国家级重点科研课题”网络教育与传统教育优势互补”，阐述了学校以多媒体及网络为依托，实现语文课教学环境的信息化，教材内容的信息化，学习过程信息化，从而优化学习环境，改革教学结构，培养创新精神的理论与实践，对如何将整合的目标、思想、方式落实到具体教学中，作了有益的探索，还对整合的”情境一探究”、利用资源一主题探究一合作学习基本模式作重组与创新．突出了整合的科学性、实效性、操作性，农村城镇中学用好现有设备，创新教学模式，提高语文素养．培养学生创新意识和创新能力提供了一个探索的途径。

给孩子的心灵点盏灯

一个春光明媚的中午，我把一套语文模拟试题发给初三的学生。1小时后，一位叫雪的学生把卷子交上亲。卷子折了四折，故在我面前就像一封信。打开卷子，我发现雪只写了作文，其他题目都没做。我将目光落在了那篇作文上，题目是《老师，给您说说心里话》。