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题名探究小学数学教学中学生应用能力的培养
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作者
韩秀娟
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机构
曲周县白寨镇白寨中心小学
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出处
《东西南北(教育)》
2019年第23期169-169,共1页
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文摘
数学是一门思维性极强的科目,这也是数学教学比较显著的特征,因此,为了能更好地符合新课标的要求,数学教师应当将培养学生的数学思维能力作为一项重要的教学任务。只有学生的数学思维能力有很大程度的提升,才能够提高小学数学教学的质量。这种数学的综合能力对学生以后的学习、生活很有帮助,同时也能够促成学生的全面发展;不仅有利于学生自身的发展,也有助于小学数学教学质量的提升,对我国教育事业的顺利开展有极大的促进作用。可见,数学思维能力在小学数学教学过程中十分重要。
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关键词
小学数学教学
应用能力
培养策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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