教育究为何来——存在主义视界下的目的观

教育目的是一切教育工作的出发点和归宿 ,它决定了教育内容、方法、组织形式等。由于受现代社会功利主义的影响 ,当前教育目的表现出工具理性膨胀的倾向。本文试通过对存在主义的目的观进行理论探讨 。

教育理论研究必须转轨

“百年大计,教育为本。”发展教育事业已成为我国实现社会主义建设的基本国策。各界有识之士,已经认识到“教育将是决定人类未来命运的重要领域。”“教育将成为各国在世界上生存、发展以至争雄的第一位战略产业”。①“教育是最基本的基本建设”,