物理化学实验教学改革的探索与实践

针对物理化学实验教学中存在的问题,从实验内容、教学模式及考核方式三个方面进行了改革与实践,以提高物理化学实验课教学质量。

中学语文教学多媒体运用的误区及对策

多媒体在语文课堂教学中发挥着重要的辅助作用。随着多媒体教学的日益推广，在教学实践中，也出现了对多媒体教学的认识误区。为了建设新型语文课堂，语文教师对不同的课堂教学任务应适时选择使用多媒体作为辅助教学手段，不应每堂课都用；要实现多媒体教学对语文课堂教学的全面优化，慎重制作多媒体课件；多媒体教学的使用应以语文教材为基础，实现对教材文本内涵的最优化。

初中“人体与外界的气体交换”实验教学建议

2012年济南版初中《生物学》进行了一次较大调整，对探究实验也做了一些创新设计。在教学过程中发现，部分实验经重新设计后提高了适合度和效应。如“人体与外界的气体交换”一节中的两个实验。

基于全员性自主管理的中学生班级管理探究

中等教育是学生迈入大学校园前的重要一环，所以，如何提高学生学习兴趣，提高课堂效率，培养出一批批优秀的毕业生是中学教师的主要目标。班级是中学生汲取科学知识、参与同学讨论的主要场所，因此，如何形成自主性班级管理机制，提高课堂效率、活跃班级氛围是当前中学教师的重要任务。本文针对当下素质教育的环境，从教师适当“放权”、班干部的选任以及班级规章制定三方面来探讨自主性管理的形成。

“双减”政策视域下我国中小学课后体育服务高质量发展研究

课后体育服务作为课后服务的重要组成部分,健康高质量的发展是积极响应“双减”政策、完善课后体育服务体系、增强学生体质健康、培养全面发展人才的重要手段。利用文献资料法、逻辑分析法对体育课后服务现状、困境等进行整理分析,发现制约课后体育服务高质量发展的因素主要表现为课程设置不完善;场地器材不足;师资力量薄弱;家长层面困境;安全责任划分不清等。针对问题有建设性地提出:完善课程体系;充分利用校内外场地资源;拓展服务人员,充足人力支持;改善家长层面认知;增强安全意识,完善安全制度五方面策略。基于以上五个方面的策略,推动我国中小学课后体育服务高质量发展。

“会诊式”校本教研助推教师专业能力提升

“为了教学、在教学中并通过教学”而进行的校本教研活动是一所学校教学运行最基础的实践操作模式，但是，在实际的常态教研活动中，由于教研过程僵化，过程管理方法单一，评价纬度、评价方式单一，交流内容贫乏等原因，这种教研活动并未完全实现对教育教学管理的有效触动，导致课堂教学问题的解决策略不够有效，教师专业能力成长的幅度不够明显。甚至老师们为参加这种活动而倍感疲惫，进而产生憎恶教研活动的负面情绪。

应用前景广阔的氢氧化镁

论述了氢氧化镁在环境保护领域特别是在无机阻燃剂领域的应用,简要介绍了氢氧化镁的制备方法,提出了在氢氧化镁研究领域中应重点解决的问题。

提高小学音乐课堂教学有效性的策略研究

在素质教育下,小学音乐教育是引导学生兴趣爱好的重要保障,学生在小学阶段对音乐知识的学习领悟也会直接影响着其兴趣爱好。为此,如何在小学阶段正确合理的开展小学音乐教育,是当前教育工作者所面临的重要任务。当前,实现小学音乐教育的有效性是促进小学音乐教育发展的保证。

让“五彩缤纷”的教具助推高效课堂

自制教具更加贴近学生的生活与具体的教学需要,可以帮助学生建立直观认知,符合新课标中学数学教学理念。本文以自身工作经验与具体的教学实践相结合,对初中数学教学中的教具使用展开论述。

浅论在初中思想品德教学中提升学生的创新思维能力

随着我国教育体制的不断改革以及新课改的深入实施,要求教师在人才培养的过程中,不仅要对学生进行知识教育,还要在此基础之上,注重培养学生的创新思维能力。基于此,以初中思想品德教学为例,分析提升学生创新思维能力的有效措施。

语文教学应注重中华传统文化的承传

《普通高中语文课程标准（实验）》中对语文“课程性质”明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”这就要求我们在语文教学中，不仅要注重知识的传授，更要承担“体认中华文化，厚植传统精神”的责任。语文课程的功能重在陶冶，滋养学生的情操，重在教会学生发现与欣赏生活中的真，善，美，重在引领学生去感悟。

徜徉自主学习园地 营造信息技术高效课堂

随着现代科学与网络技术的更新发展，信息技术作为一门增强学生信息能力，促进学生全面发展，提高学生综合素质的学科，已经变得越来越重要。而如何构建高效的信息技术课堂，则成为当前教师所必须思考和探讨的问题。

谈班级联欢会的筹备及教育作用

学校的一切活动都是为了育人,联欢会也不例外。苏霍姆林斯基说过,教师的基本素养之一就是要懂得各种研究儿童的方法,教师要善于"在游戏、参观、课外休息时间内观察儿童,把观察的结果转变或体现为对儿童施加个别影响的方式和方法"。那么,教师如何因势利导,挖掘其教育作用,引导学生认真筹备,使每一次联欢活动的教育意义最大化呢?

我在信息技术课中的德育渗透

好习惯让人受益终身。学生时期是养成良好习惯的黄金时期，我们应该在计算机教学过程中，尤其是在上机实践过程中，教育学生要爱护计算机设备，强调正确规范的操作，帮助学生形成良好的使用计算机的习惯。首先从日常行为着手，从点滴做起，从身边做起。上机课结束时，填好使用记录，关机，收拾好桌面，键盘推进去，凳子摆整齐，进出机房带上鞋套，保持好卫生。

现在完成时易错点例析

同学们要掌握现在完成时，关键牢记两点：首先．所用动词形式在时间上与现在有关；其次，动作性质表示已经完成。下面我们从现在完成时的适用范畴和与之相搭配的时间状语两方面详细介绍，希望对同学们攻克这一考试难点有所帮助。

儒雅教育育人模式的实践

曲阜市实验中学立足孔子故里得天独厚的人文优势,坚持"一切为了学生健康成长"的办学宗旨和"做有根的教育,育有魂的人才"的办学理念,以"培养明德、笃学、儒雅、创新少年"为办学目标,积极创建儒雅文化,落实儒雅课程,锤炼儒雅师生,打造儒雅课堂,丰富儒雅践行,提炼儒雅精神,逐步走出了一条规范有序、特色鲜明的办学之路,科技教育与人文教育并举、以传统文化教育见长的办学特色日益彰显。

三维课程目标与课堂教学目标的关系及转化

教师对三维课程目标与课堂教学目标的理解模糊不清,沿用课程目标制定的思维模式来制定课堂目标导致课堂目标虚化而不可落实的现象十分普遍;深刻认识设计三维目标扭转知识本位教学倾向、关注学生的全面和谐发展、回归以人为本教育的重要意义和价值;把握三维目标的不同内涵和相互融合、内在统一的特性,将课程目标通过分解、转化成课堂教学目标,课堂目标必须具体化,运用可观察可检测的行为动词恰当表述。

志学敏求能不厌,因材施教实多方

一、书香校园,文化传承 建校于1999年的曲阜市实验中学现有37个教学班,2350名学生,151名教职工。近年来,学校全面贯彻教育方针,认真落实教育法规和行政规章,坚持以人为本,为学生全面健康发展提供服务。学校依据曲阜特有的丰厚教育资源和办学实际,经过十几年的潜心探索,逐步明确学校＂立德树人＂的办学定位,丰富＂一切为学生健康成长＂的办学宗旨,

弘扬优秀传统文化,建设儒雅创新校园

曲阜市实验中学地处历史文化名城曲阜城西北隅,始建于1999年,是省级文明单位、省级教学示范学校,建校十五年来,我们一直恪守“一切为了学生健康成长”的办学宗旨,立足优秀传统文化,关注学校内涵发展,形成了科学与人文并重、以人文教育见长的办学特色。