从《论语》中汲取克服教师职业倦怠的智慧

作为学校基层领导,近年来我发现一些原本比较开朗乐观、进取心很强的青年教师,突然变得思想上消极保守,工作中不思进取,得过且过。有的老师甚至走进学校就心烦,见到学生就头痛……究其原因,是过重的工作压力导致教师心理空间被挤压,繁重的家庭负担影响了教师的专业提升,他们中不少人遇到了职业生涯的发展瓶颈——职业倦怠。即使一些教学上小有成绩的教师也面临着专业成长的高原期,这就是许多农村青年教师真实的生存状态。如何解决青年教师的职业倦怠,如何让每个青年教师得到专业的成长,

探究眼球成像过程实验器材的整合与创新

模拟“眼球成像原理”这一探究实验,对视觉形成过程的理解有重要作用。对现有实验器材进行了眼球结构模型和成像原理实验的整合创新,并且加入了可变焦水透镜和可调节光圈等部件,便于生物学知识的“立体化”和“整体化”构建,从而利于重要概念的形成,并在此过程中进一步提升学生科学思维。