新《课标》下高中历史“教—学—评”一体化教学策略研究

新《课标》的实施使得高中历史“教—学—评”一体化成为教学改革的焦点。然而,在实践中,教师普遍存在着教学理念转变不足、评价方式单一以及教师专业素养不足等问题。因此教师应当转变教学理念,深入理解新《课标》的要求,明确培养目标。构建多元化的评价体系,将过程性评价与终结性评价相结合,充分考查学生在学习过程中的表现与发展,不断学习和掌握新《课标》的理念和要求,有效推进高中历史“教—学—评”一体化的落地实施,提高学生的综合素养和学习效果,进而全面提升教育教学质量。

基于地理信息系统软件的中学地理教学设计——以“等高线地形图的判读”为例

《义务教育地理课程标准(2011年版)》指出,初中地理教学中要重视地理信息载体的运用,改进地理教学活动的形式,帮助学生掌握读图、析图的方法,培养其从地理图像中获取地理信息、利用图像说明地理问题的能力。地理图像的获取途径并不局限于简单的网络搜索,教师还可借助专业的地理信息系统软件如Arc GIS、图新地球。

探究大数据环境下中学信息技术教学方式

随着社会的进步以及科技的提升,我国逐渐进入了大数据的时代,这不仅在极大程度上对我国中学阶段的信息技术教学提出了更加严格、深刻的要求,也为我国中学阶段的信息技术教学发展带来了极大的发展机遇。在大数据背景下,我国的教育方式以及生活生产方式都有了一定程度的转变,为了能够在现有基础上深度提升中学生计算机应用能力以及信息素养,中学阶段的信息技术课程教学发挥着十分关键的教学作用,一方面为了使中学生能够更加符合新时代下社会对信息人才的需求,另一方面还能够有效推动中学生未来的成长和发展。因此,中学信息技术教师如何在大数据的时代背景下更好的展开信息技术教学,发掘中学生的信息技术潜能成为现阶段中学信息教师需要重点思考和研究的问题。

教育公平环境下中学教育资产配置问题分析及对策--以A地区为例

社会公平的重要体现之一在于教育公平,而实现教育公平的重要基础就是教育资源配置的合理性。在教育资源配置过程中,教育资产配置受城市发展水平及教育需求等多方面因素影响。基于教育公平视角,以A地区为例,探索中学教育资产配置存在的问题和不足,进一步研究教育资产配置的优化对策,以期为构建我国教育公平发展环境、促进我国教育事业进步贡献力量。

做得高兴,学得踏实——中学语文教学实践中的一点思考

“做中学”是指我国教育部和科学技术协会开展的旨在促进我国中小学科学教育发展，实现素质教育目标的一项重大教育改革计划。这一计划已经在北京、上海、南京等地开始了试点尝试，虽然时间不长，但已初见成效，受到各界好评。

公立中学财务管理内部控制研究

公立中学作为义务教育体系的重要组成部分,主要为学生提供中学阶段的教育服务。近年来,教育体制深化改革,内部控制制度作为公立中学在财务管理过程中的基本指导,有助于公立中学财务管理的现代化和科学化发展。文章结合公立中学财务管理进行分析,探索了公立中学财务管理的内部控制发展模式,希望能够提高公立中学财务管理的质量,有效发挥公立中学资产的利用价值,更好地提高我国教育服务的质量。

初中体育教学中学生个性发展策略

体育作为促进学生身心健康发展的重要学科,在教学中教师应尊重学生个体差异,拓宽学生视野,提高学生身体素质和社会竞争优势。本文从实施因人而异教学、鼓励学生发展兴趣及创设良好学习环境等角度分析初中体育教学策略,希望给初中体育教师提供教学参考。

简化太极拳在中学的发展现状

中学生是国家的未来,是祖国未来的花朵,中学生的健康成长不仅关系到一个家庭的幸福美满,而且关系到国家、民族的兴衰和发展。本文主要针对中学简化太极拳的发展现状进行了浅要分析,通过访谈法得到相关情况,通过分析得到,中学生对简化太极拳还是比较认可的,但由于各种因素仅有一小部分学生练习了简化太极拳,文章最后针对中学简化太极拳的发展给出可行性建议。

初中体育教学中学生体能训练策略的分析

本文研究的主要目的是为了提高初中体育教学中体能训练的教学效果,通过对目前初中体育教学中体能训练的分析,提出一些相应的体能训练策略来提升当前初中体育教学中的体能训练质量,从而推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法,通过对相应文献的查找,为文章的分析提供一些理论基础。

提高初中生语文阅读能力策略探析

本文探讨提高初中生语文阅读能力的策略。针对初中生阅读能力不足的情况,提出增加阅读量,培养阅读兴趣,提倡注重阅读策略,加强理解能力,以及推荐多种方式来拓展阅读素材,提高文化素养等建议,以提高学生阅读理解能力,进而提高语文学习能力。指出教师应注重学生阅读兴趣与阅读习惯培养,为学生提供适宜的阅读环境和阅读资源;家长和老师应共同关注学生阅读情况,积极引导、组织阅读活动,促进语文教育全面发展。

初中生一般归属感和生活满意度的关系:领悟社会支持和亲社会行为的链式中介作用

目的探讨初中生一般归属感和生活满意度的关系以及领悟社会支持和亲社会行为在二者间的链式中介作用。方法采用一般归属感量表、领悟社会支持量表、青少年亲社会行为量表和生活满意度量表对初中生进行调查,获取有效问卷920份。结果相关分析结果显示,一般归属感、领悟社会支持、亲社会行为和生活满意度两两之间呈显著正相关。结构方程模型和Bootstrap检验结果表明,一般归属感→领悟社会支持→亲社会行为→生活满意度的链式中介效应显著,领悟社会支持和亲社会行为的单独中介效应均不显著。结论初中生一般归属感越高其生活满意程度就越高,领悟社会支持和亲社会行为在其中起链式中介作用。

新政府会计制度下事业单位核算问题及应对

政府会计制度在指导行政事业单位开展财务管理、促进事业单位体系改革方面发挥着重要作用。现阶段,我国经济发展进入深化改革与转型的攻坚期,政府会计制度在指导事业单位进行财务优化与核算管理中的作用更加凸显。现行的新政府会计制度(以下简称“新制度”)于2019年1月1日正式执行,其双功能、双基础、双报告的核算模式为行政事业单位财务核算提供了专业性的指导。然而,事业单位在利用新制度进行财务核算的过程中面临众多问题,影响了新制度的执行效果。文章分析了新制度下事业单位核算的相关问题,探索具有针对性的优化措施,以期为事业单位更好地执行新制度及开展核算工作提供指导和借鉴。

单筒光学生物显微镜常见问题及解决办法

单筒光学生物显微镜是生物实验教学中的常用工具,在长期使用过程中难免会出现诸如目镜或物镜的镜片被污染、镜筒自行下滑、粗准焦螺旋失灵、镜筒倾斜关节过松等问题,影响学生的正常使用和实验教学的开展。本文以XSP系列单筒光学显微镜为例,剖析这些常见问题产生的原因,寻找解决问题的方法。

中外体育比较研究的几个问题

从研究姿态、价值取向和思想方法三个方面,就中外体育比较研究中存在的问题进行了简略讨论,认为研究者只有首先理性自觉地反思选择适宜的价值立场和理论方法,才能促进中外体育比较研究的深入进行。

《东北史纲》:中国史界第一部东北地区史

1931年,"九·一八"事变爆发,在民族危亡之际,面对国民党政府的不抵抗政策,傅斯年深刻意识到反抗日本帝国主义是中华民族的首要任务,因此,针对日本"满蒙在历史上非支那领土"的谬论,他联合史界学人撰写《东北史纲》一书。《东北史纲》是日本侵占我国东北后,中国史学界出版的第一部东北地区史,用铁的史实证明东北自古以来就是中国不可分割的领土之一,为民族和国家的完整与独立做出一份贡献。

安德鲁·芬伯格技术哲学思想述评

作为在美国和加拿大都很具影响力的技术哲学家,安德鲁.芬伯格多年致力于新兴技术成就的应用和实践,他以法兰克福学派的技术批判理论为研究起点,以技术哲学研究中的经验转向为契机,借用建构主义的研究方法,把非常深刻的理论探讨与具体经验事例结合起来,深入到系统内部,对现代工业社会进行剖析,由此建立了一种新的技术批判理论,并在西方学术界引起巨大反响。本文通过对现有文献资料的研究,对安德鲁.芬伯格技术批判理论进行梳理与评析。这既是对安德鲁.芬伯格技术批判理论的尝试性探索,又是介绍国外知名学者学术思想的一项基础性工作,同时也希冀为我国当前技术哲学的研究提供一定的学术参考和理论借鉴。

浅谈学生自主学习能力的培养

课程改革强调学生的主体作用,倡导学生积极主动地参与教学过程,充分发挥学生的主动性、积极性。但传统教学模式深深地影响着学生,一方面学生形成了依赖老师学习的习惯,另一方面我们忽视了对学生自主学习能力的培养。这就要求教师培养学生自主学习的能力,让学生热爱学习,进而主动地去钻研、去探索、去想象,使他们在浓厚的兴趣中认识新知识,掌握技巧,让学生自主登上学习的舞台。

常见植物性食品毒素概述

食品毒素广泛存在,食用不当就会导致人体中毒。总结了10余类植物性食品毒素的种类、分布和去毒的方法,以期向读者普及食品安全知识,为植物性食品的食用提供参考。

体育全球化背景下我国民族传统体育发展的对策思考

运用文献资料法和逻辑分析法论述了体育全球化的内涵以及体育全球化对我国民族体育发展的积极与消极影响,并提出了体育全球化背景下我国民族体育发展对策。