念动训练法在高校网球教学中的实验性研究

采用念动教学方法,以网球普修课的大学生为研究对象,对其教学训练效果与传统教学方式进行对比实验研究。结果表明,与传统教学相比,念动训练法更有利于加快学生掌握网球技术动作的速度,促进高校网球教学水平和提高课堂教学质量。

基于体育非物质文化遗产保护的旅游产业开发

独特的人文环境孕育了丰富的体育非物质文化遗产,它是中华民族文化的载体,对于文化的保护与传承具有重要的价值,然而在山东省体育非物质文化遗产保护与旅游开发中存在“体育申遗”导致的文化保护不均、体育非物质文化遗产旅游开发的等级化、商业开发与文化传承的失衡以及传承主体青黄不接等诸多问题,鉴于此,提出加大政策支持力度、健全法治保障、加强传承梯队建设、打造旅游文化品牌以及扩大宣传力度等对策建议。

CBA球星形象与儒家思想的互融性研究

分析CBA球星形象的塑造过程及其价值与现状,研究CBA球星形象与儒家思想的互融性,强调儒家思想对于塑造CBA球星形象所起到的引导和支撑作用,以及CBA球星良好形象的塑造对于弘扬儒家思想的积极作用,提出利用儒家思想完善CBA球星形象的可行性策略,以推动我国篮球事业的发展,提升中国篮球的国际形象。

生态文明视域下非物质文化遗产“水族舞”旅游开发

“水族舞”作为日照市非物质文化遗产旅游资源和文化品牌,对民俗旅游业发展产生了一定的文化效应和经济效益。在习近平生态文明思想的指导下,探讨了生态文明与非物质文化遗产旅游开发的关联性,分析了“水族舞”旅游开发的优势、劣势、机会和威胁,提出了让“水族舞”进景区,整合区域资源优势,建立传承人保护和传承机制以及加大“水族舞”旅游市场开发力度等旅游开发路径。