从“嵌入本土”到“扎根本土”:当代中国管理创新哲学研究倾向优化

若遮蔽了特定境遇,仅仅引入他者的结构化、模型化的引进型管理创新理论进行当代中国管理创新哲学研究,虽易使当代中国管理创新哲学研究穿上时髦的“理论外衣”,但这只能体现嵌入式的研究倾向,美其名曰,用新的“构念+模型”嵌入“本土”。而当代中国管理创新哲学研究不能被孤立地看成仅仅研究制度或模式,对其深化探讨还要正视并分析阶段性的特定境遇。本文以当代中国管理创新哲学研究倾向优化为探讨基点,通过纵向归纳、比较研究与概念辨析,揭示与解读当代中国管理创新哲学研究可以从“嵌入本土”式研究,优化为“扎根本土”型研究。而“扎根本土”就是扎根阶段性特定境遇。

从“训导”到“育导”——当代中国转型境遇下管理教育变迁的内在逻辑

管理教育绝不是空的理论灌输,应是直面实践中组织与人的发展诉求。这需要基于当代中国转型境遇背景,构建“管理教育-管理实践”联动框架,侧重于分析管理教育理念定位变迁。新中国之后管理教育理念与管理实践的关系是丰富而复杂的,既有引进借鉴型,也有相对于管理教育理论更偏重自身现场教育的倾向,还存在管理实践与管理教育平行发展的隐忧。这种平行发展造成管理教育与管理实践的脱节。而近年的“双创”教育、新商科教育的提出,更加倡导“管理教育-管理实践”的有效联动。面向未来的管理创新时代,师者应更深度地直面实践,使管理教育模式从“训导”优化为“育导”。

精神资本、价值观塑造与管理的人文向度——一种管理意识形态向度的新诠

管理研究须直面人的组织化实践,对其研究既可以着眼于管理的科学向度,也不能忽视管理的人文向度。如何更全面地诠释管理的人文向度?它体现管理中的精神资本的凝聚与建设。这种精神资本体现的价值观及其积极塑造状态可以总括性提炼为管理的意识形态向度。管理意识形态代表的管理之“魂”在传统社会就有广泛彰显,在现代管理初期被“去魅”,进而被搁置或遮蔽。在组织文化深入发展的背景下,管理的意识形态向度才有了更深入正面探讨的可能与必要。因为管理的精致化需要管理意识形态的支撑。而管理意识形态向度的基本定位和理论建构既有助于深入辨析意识形态与管理本质的关系,又有助于理清管理意识形态向度所折射的精神资本凝聚与价值观塑造中的问题关切、理论特色和分析框架。我们通过概念辨析、比较分析和历史分析揭示出管理意识形态向度的实质,就是一种在组织管理领域中的人为“构境”。它是一种文化价值观的主动引领与精神资本的主动凝聚。在组织文化深入影响管理实践的形势下,管理的意识形态向度既使管理思想分期表现出正、反、合的过程,又使组织构建更加精致化、组织文化价值观导向更加高尚化。