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诚信:培育大学生道德主体意识的基石
被引量:
1
1
作者
冀玉珍
曲凤东
周瑞扬
《高校辅导员》
2015年第5期12-15,共4页
诚信是"立人之本",是培育大学生道德主体意识的基石。诚信作为人之本性的预设,使大学生道德主体意识的产生和提升成为可能,从心理上促进了大学生道德主体意识的生发,为培育大学生道德主体意识提供了深厚的思想文化基础。高校...
诚信是"立人之本",是培育大学生道德主体意识的基石。诚信作为人之本性的预设,使大学生道德主体意识的产生和提升成为可能,从心理上促进了大学生道德主体意识的生发,为培育大学生道德主体意识提供了深厚的思想文化基础。高校要将诚信作为德育工作的重要内容,发挥诚信的道德自觉功能,将大学生内在的自觉性和外在规范的强制性有机结合起来,坚持知行合一,培育大学生的道德主体意识。
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关键词
诚信
大学生
道德主体意识
基石
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题名
诚信:培育大学生道德主体意识的基石
被引量:
1
1
作者
冀玉珍
曲凤东
周瑞扬
机构
曲阜师范大学
外国语
学院
曲阜师范大学
外国语
学院
党
总支
曲阜师范大学外国语学院团总支
出处
《高校辅导员》
2015年第5期12-15,共4页
基金
2013年山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)项目"‘90后’大学生健康社会心态的培育路径研究"(项目编号:J13SY65)
2015年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"新媒体时代大学生德育模式变革路径研究"(项目编号:15JDSZ3041)阶段性成果
文摘
诚信是"立人之本",是培育大学生道德主体意识的基石。诚信作为人之本性的预设,使大学生道德主体意识的产生和提升成为可能,从心理上促进了大学生道德主体意识的生发,为培育大学生道德主体意识提供了深厚的思想文化基础。高校要将诚信作为德育工作的重要内容,发挥诚信的道德自觉功能,将大学生内在的自觉性和外在规范的强制性有机结合起来,坚持知行合一,培育大学生的道德主体意识。
关键词
诚信
大学生
道德主体意识
基石
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诚信:培育大学生道德主体意识的基石
冀玉珍
曲凤东
周瑞扬
《高校辅导员》
2015
1
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