近五年来《心理学报》与《心理科学》文献计量比较研究

该研究采用文献计量学方法,以2005～2009年《心理学报》与《心理科学》的载文为研究对象,分别统计了两种期刊载文的研究领域、研究方法、载文体裁和作者特征等方面的数据信息。结果发现:基础领域是两种期刊心理学研究的主要领域;在应用领域方面两种期刊侧重点不同;两种期刊在研究方法的选择上是一致的,即实验法是心理学研究的主要研究方法,数据的搜集则主要靠测评法;两种期刊在心理学研究者的地区分布中都出现了明显的地区优势,优势地区与核心作者群略有不同。

中国社会心理学知识体系初探——基于54本教材的内容分析

本文运用内容分析的方法对搜集到的54本大陆学者编著的社会心理学教材的目录与页码进行分析,旨在对中国社会心理学的知识体系进行初步探讨。通过研究我们首先得出了迄今为止中国社会心理学知识体系的完整状况描述;其次我们对结果反映出的中国社会心理学的一些趋势进行讨论;最后我们发现中国的社会心理学教材内容在很大程度上趋于一致,但也存在一些值得进一步加深研究的领域,例如社会情感系统和文化社会心理学的研究,都期待我们社会心理学工作者去拓荒。

面对心灵的迷失与探索——心理学过去未来之我见

1关于心理学发展的故事 1879年,心理学的青苹果遭遇到自然科学的风暴,从哲学这棵古老的生命树上跌落了下来,从此原子论、还原论、客观论、决定论和定量分析这五把工具理性的利剑,在科学主义心理学的阵地上,把这只青苹果切割得四分五裂,身首异处:构造主义享尽了'第一刀'的荣耀,但它虽然切断了青苹果的果柄(生命之根!),实质的内容物却只得到了它的皮表;行为主义有幸切得了主体部分,可惜没有切得其头脑;认知心理学有了前车之鉴,下手时瞄准了头部切下去,遗憾!还是只得到了脑的一部分--信息加工.

中国职业健康心理学的典范研究——评《工作倦怠的心理学研究》一书

近十几年来，一个崭新的心理学研究领域——职业健康心理学（Occupational Health Psychology, OHP）应运而生并迅速在理论和实践领域发展壮大。OHP并不是一个仅肇发于工业组织心理学与健康心理学的学科，相反地，它是一个科际整合的领域。OHP一经创建，即运用心理学的理论原则和研究方法，结合心理学相关分支领域，与公共卫生、职业医学、社会学、管理学、经济学、法律学、人类工效学等学科密切联系，为创造一个安全健康的职业环境和提升从业者的工作品质而服务，其目标在于理解并改善工作生活品质，以及建立健康的工作环境。

大学生恋人心理理论的特点及其与主观幸福感的关系

心理理论是指理解自己及他人的心理状态,并据此解释与预测行为的能力。文章探讨了大学生恋人心理理论的特点及其与主观幸福感的关系。研究结果发现,大学生恋人的心理理论存在着显著的性别差异,女生高于男生;心理理论高一致组恋人群体的主观幸福感高于高不一致组;大学生恋人心理理论与主观幸福感存在正相关,心理理论可以在一定程度上预测主观幸福感。

德才铸就智慧——评《智慧心理学的理论探索与应用研究》

智慧是当前国内外心理学研究中的热门课题之一,开展中国文化背景下的智慧心理学研究具有重要的理论和现实意义。《智慧心理学的理论探索与应用研究》一书详尽展现了智慧心理学领域的最新研究成果,创造性地提出了智慧的德才兼备理论,达到了破与立、继承与创新、古今中西以及理论研究、实证研究和应用研究的有机统一。纵观全书,主要凸显四个鲜明特色:核心内容彰显原创性、结构体系突出完整性、研究取向强调中国化和实践应用注重操作性。

不同学校类型大学生人际信任、自我和谐、心理幸福感的关系研究

本文探讨了人际信任、自我和谐与心理幸福感的关系。对343名大学生的调查结果表明:(1)学校类型和自我和谐对心理幸福感有预测作用;(2)自我和谐与心理幸福感及其各维度显著相关;(3)心理幸福感在师范与非师范类大学生中差异显著。

大学生归因方式、自我效能感与主观幸福感的关系研究

目的:考察大学生归因方式、自我效能感与主观幸福感的关系。方法:对269名大学生进行归因方式、自我效能感、主观幸福感问卷测量。结果:①归因方式对主观幸福感有预测作用,其中负性事件的内在—外在性维度、整体—局部维度、可控—不可控维度对主观幸福感有显著的负向预测作用;②自我效能对主观幸福感有显著的正向预测作用;③主观幸福感不存在性别和专业差异;④具有不同自我效能水平学生的主观幸福感有显著差异,高自我效能水平学生的主观幸福感要高于低自我效能水平的学生。结论:大学生的归因方式、自我效能影响主观幸福感。

大学生人际关系与主观幸福感的关系

探讨大学生人际关系与主观幸福感的关系。采用《人际关系综合诊断量表》和《总体幸福感量表》评定370名大学生的人际关系和主观幸福感,主要运用t检验、相关分析和回归分析。人际关系与主观幸福感呈显著负相关。大学生人际关系对主观幸福感具有显著的预测作用。

两性交往团体辅导对大学生心理健康的影响

目的探索两性交往团体辅导对改善大学生心理健康的有效性。方法采取团体心理辅导的形式,对44名师范大学生进行了为期6周的改善两性交往的训练。活动前后用90项症状自评量表、总体幸福感量表、感情与社会孤独量表进行测试。采用两配对样本t检验,统计被试训练前后心理自评的各个项目得分差异。结果多数测试指标发生了显著变化,实验组心理健康水平有明显提高。结论两性交往团体辅导对改善大学生心理健康状况是有效的。

大学生完美主义与梦的关系研究

目的探讨大学生完美主义与梦的关系。方法采用自编完美主义量表与内容分析技术对525名大学生进行研究。结果在梦的内容的正性情绪和异性上都存在显著的性别差异(P<0.05,P<0.01),完美主义的完美期待和高标准因子对梦的内容有着非常显著的预测(R2=0.24,P<0.01)。结论大学生的完美主义与梦存在密切关系。

人际关系与幸福感——大学生实证研究

探讨大学生人际关系与主观幸福感的关系。采用《人际关系综合诊断量表》和《总体幸福感量表》评定370名大学生的人际关系和主观幸福感,主要运用T检验、相关分析和回归分析。人际关系与主观幸福感呈显著负相关。大学生人际关系对主观幸福感具有显著的预测作用。

人际关系与幸福感——大学生实证研究

探讨大学生人际关系与主观幸福感的关系。采用《人际关系综合诊断量表》和《总体幸福感量表》评定370名大学生的人际关系和主观幸福感，主要运用T检验、相关分析和回归分析。人际关系与主观幸福感呈显著负相关。大学生人际关系对主观幸福感具有显著的预测作用。

大学生依恋模式与人际关系、自测健康的关系研究

用成人依恋模式问卷、自测健康评定量表(SRHMS)、人际关系测量表测量曲阜师范大学本科生307人,其中男143人,女155人。结果表明:在普通大学生中,除生理健康项目上安全型(B型)依恋者和回避型(A型)依恋者的差异不显著以外,安全型依恋者(B型)在身体、心理、社会及总体健康和人际关系各项目上都显著优于不安全依恋类型者(A型、C型、D型)。

中国大学生人际关系完美主义量表在1562名高中生中的试用

目的测定中国大学生人际关系完美主义量表在高中生中的实用性。方法对1562名高中生被试的测试结果进行探索性和验证性因素分析等统计处理。结果量表包含35个项目,4个维度(分量表),分别是自我导向、他人导向、他—他导向、社会导向。因素分析结果表明,4个维度可解释总方差的51.43%,各维度的项目载荷在0.33～0.79之间。量表的同质性信度为0.70～0.82,重测信度为0.71～0.83(P<0.01)。验证性因素分析指标χ2、RMSEA、NFI、CFI、GFI均达到较理想的统计学要求。结论中国大学生人际关系完美主义量表在高中生群体中具有较理想的信效度,适合其使用。

感恩、积极应对方式、领悟社会支持与高中生心理健康的关系

使用问卷调查法,对山东省493名高中生进行调查研究,探讨感恩、积极应对方式、领悟社会支持与心理健康间的关系,明确感恩对心理健康的影响机制及作用路径。结果发现:感恩、积极应对方式、领悟社会支持与心理健康显著相关;积极应对方式在感恩对心理健康的影响中发挥部分中介作用;领悟社会支持调节了这一中介效应的前半路径。领悟社会支持水平通过调节感恩与积极应对的关系进而影响心理健康。领悟社会支持调节作用的发现,对高中生心理健康问题的有效预防和干预活动具有重要的指导意义。

友谊的结构研究——一项对大学生友谊内隐观的调查研究

本文对大学生友谊概念的表征进行了初步的探究。研究者依据激活扩散模型,采用字词联想法来搜集数据。采用“友谊”一词为刺激,让269名大学生被试进行自由联想,选出前80个联想频率在4.0%以上的高频词语(概念)作为分析单位,做成卡片另请100名大学生进行分类,然后根据它们之间的关系亲疏程度实施系统聚类分析。结果发现,友谊概念在大学生群体的心目中是从以下4个方面来表征的:①关心与支持;②分享与交流;③共同活动与联系;④矛盾及冲突。

情绪对成就动机与风险决策关系的调节效应

本研究在验证成就动机对风险决策倾向的预测作用的基础上,进一步探索情绪在成就动机和风险决策关系中的调节效应。通过对三所学校随机抽取的150名被试进行筛选,采用成就动机量表和自编风险决策任务问卷等对120名有效被试实施问卷调查。结果发现:情绪启动使大学生风险决策行为产生一致性效应,即心境一致性;情绪在成就动机和风险决策中起到了一定的调节作用,无论是高成就动机者还是低成就动机者,在愉悦情绪下都表现出更多的风险寻求倾向,并达到了极其显著的水平,而在悲伤情绪下,低成就动机者表现出更多的风险规避,高成就动机者的风险规避倾向虽有所增加,但并未达到显著水平。

团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划中的应用

目的探讨团体沙盘游戏在大学生职业生涯规划规划中应用的可行性。方法研究采用实验组、控制组前后测设计,选取16名大学生随机分为实验组和对照组,对实验组进行团体沙盘游戏辅导,对照组无干预。结果团体沙盘游戏促进大学生了解自我、提升自信心、明确生涯目标、增强生涯决策能力。结论团体沙盘游戏可以作为大学生职业生涯规划的一种有效方法和工具得以推广和使用。

高低行为激活系统个体在赌博任务下的决策模式

为考察不同行为激活系统/行为抑制系统下的个体在Iowa赌博任务反应模式下的决策行为,本研究采用人格问卷与行为实验相结合的方式,探讨了人格、冲动和行为决策间的关系。结果发现:(1)行为激活系统三个维度与行为决策存在显著负相关,行为激活系统低分组的IGT得分较高,行为激活系统高分组的IGT得分较低,而冲动特征与IGT得分相关不显著;(2)行为激活系统高、低分者在IGT任务上差异显著,且行为激活系统高分组者在收益-风险并存情境中表现出"即时收益优先"的决策模式。结果提示,在收益-风险并存情境中,高行为激活的人格特征者倾向风险决策模式。