期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
网络课程泛能化设计探讨
被引量:
3
1
作者
李宗花
马秀峰
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第4期53-54,共2页
网络课程的教学设计不同于传统课程的教学设计。为提高网络课程的教学效果,该文提出了一种新的设计方法,并着重探讨了网络课程泛能化设计的具体策略。
关键词
网络课程
教学目标
学习障碍
自主学习
泛能化设计
下载PDF
职称材料
题名
网络课程泛能化设计探讨
被引量:
3
1
作者
李宗花
马秀峰
机构
曲阜师范大学日照分部信息技术与传播学院
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第4期53-54,共2页
文摘
网络课程的教学设计不同于传统课程的教学设计。为提高网络课程的教学效果,该文提出了一种新的设计方法,并着重探讨了网络课程泛能化设计的具体策略。
关键词
网络课程
教学目标
学习障碍
自主学习
泛能化设计
Keywords
web-based course
instructional design
universal design for learning
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络课程泛能化设计探讨
李宗花
马秀峰
《开放教育研究》
CSSCI
2004
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部