浅谈民办高职院校的人力资源管理——以曲阜远东职业技术学院为例

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,已经迈入了更加重要的发展阶段,与此同时,民办高职教育也在蓬勃兴起。作为后起之秀的民办高职教育在快速发展的过程中,不可避免地呈现出一些问题,其中作为核心动力的人力资源,其管理问题相对突出。文章通过对曲阜远东职业技术学院(下简称“学院”)人力资源管理的现状进行总结分析,结合现代人力资源管理理论,提出了一些改进方法。希望以此可以实现人力资源的有效开发和科学管理,以保证民办高职院校的稳定、健康发展。

资格融通视野下职业院校的课程统整——以语言类专业为例

职业资格与教育学历责格的融合与沟通是技能型社会建设的要求。现实中,因内涵和认证机制差异,二者的融通存在一定困难。调查发现,华东和西南地区7所中高职院校语言类专业存在统整方向常调整、难持续深入,专业证书选择受限制,结果难显化等问题。受资源限制,院校在学科关系上或选择分列式或选择关联式统整,显示出语言侧重或专业侧重偏好。并基于个性化资源创设虚拟或真实的特色型学习情境。专业目标的稳定性不足加剧了师资队伍和课程资源建设的难度,地方特色的建设还需要国家证书供给的配合。

高等教育与职业教育融合模式下的教学质量探究

高等教育与职业教育的融合是我国教育发展的新趋势,对于提高高等职业教育的就业率和职业教育的水平具有重要意义。本文运用教育社会学、质量管理理论等方法,对高等教育与职业教育融合模式下的教学质量进行深入探讨。通过研究发现,融合模式下的教学质量改进主要体现在以下几个方面:一是培养模式的变革:从以知识传授为主向以能力为导向的职业教育模式转变;二是教学过程的丰富:增强学生的动手实践能力,培养学生的批判性思维和创新创业能力;三是课程内容的创新:根据行业的新需求,动态调整和丰富课程设置,增强课程的职业导向性;四是评价体系的完善:根据职业素质要求,构建以能力为导向的综合评价体系。进一步的研究结果表明,融合模式下的教学质量改进对促进学生就业,提高高等教育的社会适应性和良性循环具有积极影响。

职业教育课程设计与高等教育教学改革

在当前的社会经济发展中,职业教育的重要性日益突出。我国正在进行深入的教育改革,以满足职业教育课程设计的全新挑战。论文首先分析了职业教育课程设计面临的问题和挑战,其中包括:教材内容的更新、教育方法的创新以及学生需求的变化等。针对这些问题,我们提出了相关的解决策略。同时,为了提高职业教育课程设计的质量,我们从理论和实践两个方面进行了探讨。我们的研究结果显示,结合职业素质和能力的培养,同时注重理论知识和实践操作的教学方式,能有效地提高职业教育课程设计的质量,增强学生的职业技能和专业素质。此外,高等教育教学改革的成功实践也为职业教育课程设计提供了极具参考价值的经验和启示。

基于计算机技术的财务数据分析与决策支持

在当前瞬息万变的商业环境中,财务数据作为直接体现企业经营状况的重要指标,其重要性显而易见。伴随着计算 机技术的飞速进步,尤其是大数据、人工智能、云计算等前沿技术的广泛采纳,财务数据分析已经从传统的报表编制与基础指标 分析,逐步发展成为深入挖掘数据价值、为企业提供精确决策支持的核心工具。企业不仅需要借助财务数据来把握自身的经营状 况,更应充分利用计算机技术,从庞杂的数据中提炼出潜在的业务规律与市场趋势,以此为战略规划与日常运营提供有力的科学 依据。本文分析计算机技术财务数据分析与决策支持优势以及计算机技术在财务数据分析中的应用,探讨计算机财务数据分析与 决策支持实践路径。

高职院校青年专业教师职业发展的困境与优化途径——基于“双师型”教学团队建设

课题组从高职院校青年专业教师专业成长和职业发展自我实现的角度,探讨了当前高职院校青年专业教师的现状及客观存在的职业发展困境,基于"双师型"教学团队建设要求("1.5+1.5>3"型),着重从职后培养方面提出了高职院校青年专业教师职业生涯发展途径。

职业院校体育课实施混合式教学的困境与对策

混合式教学模式近几年成为高校教育教学活动实施过程中常用的手段,这种教学模式在应用的时候将传统面授教学与新型在线教学优势有效结合在一起,能够很好地提升课程教学效率,为了能够将其价值有效发挥出来,本文则就职业院校体育课实施混合式教学的困境与对策展开了分析。

车辆工程中电子控制技术的运用探讨

在现代科技的发展中,其电子技术也在不断的发展,目前电子技术已经运用到各行各业中,给人们的生活带来了极大的便利,改变了人们的生活方式。目前国内的汽车工程行业中也已经开始运用电子控制技术,在电子控制技术的运用中,使得汽车的安全性得到了有效的提升,同时汽车的可操作性也变得极为便捷,使得汽车行业的发展也是越来越好。文中针对车辆工程中的电子控制技术进行了分析,同时针对电子控制技术的应用进行简要的描述,针对现在电子控制技术在车辆工程中的应用的现状提出相应的优化措施,使得电子控制技术在车辆工程中的应用发挥出最大的效果。

浅谈计算机网络信息技术在教育变革中的应用

在当今社会,我们已经接受了信息化带给我们的影响和机会,教育的过程中产生的信息量越来越大,以多媒体为中心的计算机网络技术,与当代教育的结合越来越密切,使得传统教育在大数据的浪潮下产生了巨大的改变,因此加快了网络教育信息化的发展。

电子诊断技术在新能源汽车维修中的应用

新能源汽车可以满足人们在出行交通工具选择过程中对环境保护和经济节约的需要。新能源汽车相对于普通车辆而言具有经济、低污染等优点,但其维护和保养等问题与常规车辆存在着较大的不同,因此不能采用传统的故障判断方法进行新能源汽车的维修。基于此,该文从新能源汽车的电子诊断技术概念和优势入手,分析目前存在的问题,并探讨其在新能源汽车维护中的运用,以期提高维修效率,促进新能源汽车的维修技术更新换代。

社交电商模式在商贸行业中的应用与效果评估

随着互联网技术的飞速发展,社交电商模式已成为商贸行业的新兴力量。通过对用户互动和内容营销等内容的论述,旨在探讨社交电商模式在商贸行业中的应用及其效果评估,分析其如何促进商贸行业变革。社交电商通过整合社交媒体平台与电子商务功能,利用社交网络的影响力和用户生成内容来推动销售增长。研究表明,该模式能有效提高用户参与度,增强用户对品牌的认知,从而提升顾客购物体验和忠诚度。

数字经济人才需求与培养研究——以曲阜某职业院校金融服务与管理专业为例

当前,数字经济已成为引领经济增长的主要驱动力之一。数字经济的兴起不仅改变了传统产业的运营模式,也催生了大量数字经济相关职业。因此,数字经济人才的需求与培养成为当前研究的焦点之一。数字经济领域的人才需求日益增长,这主要归因于数字化技术的快速发展和企业数字转型的迫切需求。作为未来经济的引擎,数字经济对于拥有数字化技能的人才有着更高的需求。数字经济人才不仅需要掌握传统经济学知识,还需要具备信息技术、人工智能等领域的专业知识,能够应对数字化时代的挑战。

发挥民间美术优势,革新课堂教学——民间美术融入高职美术教学的路径研析

民间美术是当前艺术界的重要组成部分,在培养学生美学素养,艺术文化等方面也具有重要的意义。民间美术体现了人民群众的美学情绪和思想感情,将当地的历史资料作为创作载体,与民情、民风、民俗相结合,自然而然地产生特殊的美感。在高职教育中,民族美术教育的价值主要表现在:实现立德树人的根本任务,培养学生的专业素养,探索新的劳动教育模式,提高学生审美教育的针对性和有效性。为此,应该在理论研究和实际教学中,积极地把民间美术渗透到教学中,提升学生美学素养。

互动合作教学法在高职音乐课堂教学中的有效开展

在过去教育思维中,高职音乐教学困难重重,主要原因和当时教育理念有关系。因此,面对新时期教育形势,衍生出很多新的教育思想与方式,为高职音乐课堂教学带来很多思路。当采用互动合作教学法时,很大程度上调动学生学习动力与热情,让学生主动参与到高职音乐教学课堂中,以饱满和充满好奇的态度展开学习,促进学生和他人之间的良好交流、互动,逐渐具备一定音乐实践能力与创新能力,为自身的综合发展奠定扎实基础。本文着重阐述了互动合作教学法在高职音乐课堂教学中的有效开展要求、策略,以供相关教育人员参考与使用。

数字时代下的艺术教育变革与创新

在数字化时代背景下,传统的艺术教育模式无法满足新一代学生的学习需求与求知欲。为深入探讨艺术教育的变革与创新,我们以数字技术为工具,以创新教育理念为引领,进行了一系列的实践探索。研究发现,数字化技术可以极大地推进艺术教育的深度和广度,它可以打破传统的教育方式,实现艺术教育的个性化和多元化。具体表现在,数字技术的应用促使艺术教育内容的丰富性,教学模式的个性化,教学效果的增强以及艺术课程的无限拓展等方面。本研究还重点探讨了如何运用数字技术进行艺术教育创新的实践路径和方案,期望能为艺术教育的改革与发展提供有益的理论参考和实践启示。

新课程改革下高职美术教学创新探索

在新课程改革全面深化实施的背景下,高职教育工作被提升到了一个新高度之上。作为高职美术教师,应突破原本的教学限制,站在学生可持续发展高度上,不断探索新的教学方法,不断创建新课堂,并将新课改理念深化落实到课堂教学的每一个细节,提高教学实效。作为美术教师,应时刻注重提升学生的美术素养,同时强化学生的审美能力,促使学生可以在不断学习中,不断实现综合素养全面发展,获取更大突破。

美育视角下高职美术教育教学新途径

从审美的角度探索职业院校美术课程的实施新途径,是为了满足新时期的教育教学发展需求,培养职业院校的艺术素养和美育文化精神。这就要求高等职业学校在立德树人的基础上,把美术教育放在学校审美教育的主要目标上,使其具有较强的审美素质。文章从审美教育的角度出发,对美育视角下高职美术教育教学新途径进行探讨,希望能够提升高职院校学生的美学素养。

优化GA-BP神经网络模型及基坑变形预测

针对现有GA-BP神经网络预测模型在训练样本预处理和隐含层结构设计方面的不足,通过相关系数回归分析确定最佳归一化区间,利用统计学原理推导得到隐含层神经元个数的解析式,并提出与其相适应的最佳单隐含层神经元个数的取值范围。结果表明:1)经相关系数回归分析确定训练样本预处理的最佳归一化区间为[0.05,0.95];2)通过统计对比和反复试算,得到单隐含层结构最佳神经元个数区间为[4,7],双隐层更适用于神经元个数较多的情况(>4);3)“新陈代谢”方式选取训练样本可显著降低基坑变形的“时空效应”和人为因素干扰;4)构建“4-2(7,8)-1”型GA-BP神经网络模型,对不同深度基坑进行水平位移预测,精度评价指标表明优化的GA-BP神经网络模型预测效果良好,对工程开展具有参考价值,经多模型对比可知模型优化效果良好。

基于HJC模型的煤岩冲击损伤特性研究

为研究煤岩的动态破坏特征和动力损伤特性,首先对煤岩试样进行了SHPB冲击压缩试验,分析了煤岩动态破坏的具体特征,然后在ANSYS/LS-DYNA平台上基于HJC材料模型进行了煤岩SHPB数值试验,对比试验实测值与数值模拟值,通过反演的方式确定了煤岩HJC材料模型的主要参数;最后基于HJC模型,通过数值模拟试验研究了煤岩动态破坏特征和损伤演化过程。研究表明:煤岩的动态破坏为多裂纹破坏,随着冲击速度的增加,煤岩的破碎程度显著增加,并表现出明显的应变硬化特性;HJC模型可以较好地描述煤岩的动态力学特性,只需要少量试验数据就可以通过数值试验反演出HJC模型的关键参数,在工程上简单易行;根据模拟试验的结果发现,煤岩的动态损伤主要发生在应力-应变曲线的卸载段,且损伤主要集中在岩石内部,随着冲击速度的增加,动态损伤越发严重。

谈我国成人教育教师专业化的实现途径

成人教育教师专业是成人教育发展的必然趋势和必然要求。本文从成人教育教师专业化的内涵和标准入手,从专业知能、专业道德、专业训练、专业发展、专业自治和专业组织六个方面,探讨了我国成人教育教师专业化的实现途径。