小学语文毕业总复习

小学语文总复习要按照《课程标准》的要求,对拼音、字、词、句、段篇进行全面疏理,以便使学生的语文知识形成系统。要避免题海战术,突出学生归纳总结能力和语言运用能力,从而提高学生的语文素养。

2016年小学毕业复习语文综合评价题(三)

(考试时间90分钟,满分100分)【卷首语】又是一年毕业季!祝贺满满收获的你!相信今天的答卷你会给自己一个最完美的'谢幕'。迎接新的起点,从每一次的认真起航……一、积累与运用(42分)1.根据语境和拼音写词语。(10分)厌倦了都市的喧闹与紧张,和家人。

小学毕业复习数学综合评价题(四)

一、我会填（1—4小题每个0．5分，5—15小题每个1分，共22分）1．40立方分米=（）立方米3．6时=（）分一块地砖的面积大约是60（）。一瓶矿泉水的容积是550（）。

2015年小学毕业复习语文综合评价题(一)

亲爱的同学们，愉快而充实的小学生活转眼间就要过去了。在这六年里，流逝的是时光，挥洒的是汗水，即将收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的乐园，请尽情采摘属于你自己的果实吧，相信你一定会满载而归!

明确目标 把握内容 优化方法——如何指导毕业班学生进行语文总复习

小学语文毕业总复习是小学语文教学的重要组成部分,是学生完成学习任务的必要环节。为有效指导学生进行复习,教师应从明确复习目标、把握复习内容、优化复习方法三个方面入手,帮助学生渡过这一关。

浅谈提高初中化学教学效率的策略

伴随着新一轮基础教育课程改革的实施,新课程已走进我们教师的教学生活。课堂教学不仅仅是传道授业解惑的过程,课堂不再是教师主宰、学生跟着教师走的课堂,教师也不能是纯粹的教书匠。面对全新的课程标准、全新的教材,对教师来说,是一次新的挑战。教育质量是教育事业的生命,而提高教育质量不能寄托在"加班加点"的补课上,其主渠道还应该是提高课堂教学效率。这就要求教师在今后的教学工作中不断探索、不断研究,创新教学方法。教师要在课堂四十五分钟内激发学生的学习热情,使学生愿学、乐学能轻松接受,顺利掌握教师传授的化学基础知识和基本技能,这样才能取得良好的教学效果。