浅谈幼儿园大班绘本阅读教学策略

绘本是一粒小小的种子,把她洒在幼儿心灵的土地上,就会结出幸福的果子.幼儿园大班早期阅读绘本教学通过“读绘本”“画绘本”“演绘本”从语言发展和认知能力、品格培养和审美能力、动作技能和社会经验上为后继学习做下奠基.

如何发挥绘本在幼儿园与小学间的衔接作用

绘本以其精美的画面、生动的语言、触动心灵的方式,丰富着孩子们的想象力,激发着孩子们的责任感.因此绘本应成为幼小衔接的载体,为孩子顺利进入小学护航.

幼儿园小班数学的趣味教学

数学学科相对抽象和枯燥,幼儿园的数学内容也不例外.如何让孩子的数学学习变得有趣？根据小班幼儿喜欢游戏和运动的特点,将幼儿的数学学习融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学、学中玩,取得了较好的教学效果.

浅议幼儿园集体绘本阅读活动的开展

在开展幼儿园集体绘本阅读活动中,充分挖掘绘本,有效地提高幼儿的阅读理解能力.

幼儿园数学教学活动设计研究

幼儿园数学教学作为幼儿能力提升的重要途径,对其研究具有重要的意义.本文从幼儿园数学教学活动设计的依据、影响因素出发,为科学有效的进行幼儿园数学教学活动设计提供了支撑.

浅谈幼儿园趣味数学的渗透性教育

幼儿园阶段的数学学习是数学学习的启蒙阶段,幼儿这一阶段的数学学习直接影响着幼儿今后的学习和生活.因此教师在教学的过程中要加强对幼儿数学的教学,培养幼儿的数学学习的兴趣,帮助幼儿打下坚实的基础.

如何在幼儿园对幼儿进行数学教育

数学是学前教育的重要组成部分,也是幼儿期重要的学习内容.数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展、尤其是逻辑思维发展的有效工具.那么,在幼儿园如何对幼儿进行数学教育呢？

浅谈绘本情景教学在幼儿园教学活动中的运用

近年世界的发展趋向是艺术、科技和商业的高度融合,而只有创新能够有效弥合三者之间的鸿沟。随着人们收入水平的提高,人们对培养儿童创造力的教育愈加重视。在国外大量优秀儿童文学作品涌入国内的背景下,幼儿教学领域兴起了绘本情景教学。而如何有效运用绘本情景教学,成为广大幼儿教师普遍议谈的问题。下面就从绘本情景教学的意义和绘本情景教学的具体策略两大方面展开探讨,以期为广大幼儿教师抛砖引玉。

信息技术在幼儿园大班数学教学活动中的应用

随着信息技术的不断发展,幼儿园课堂的授课模式也与时俱进,迎来了改革。网络资源在幼儿园大班的数学教学中发挥着重要作用。本文旨在探讨信息技术在幼儿园大班数学教学活动中应用的意义。希望能够让广大幼儿数学教师充分明白信息技术的意义,帮助他们更好地提高自身的教学模式。

浅谈优秀传统文化在幼儿教育中的应用

在幼儿教育领域中,幼儿教师应当有效利用祖国优秀传统文化精髓,对于幼儿展开适当的教育。通过有效地幼儿园传统教育,促使我们的孩子能够真正成为中华民族优秀传统文化的继承者,为幼儿当前的健康成长与今后的长远发展,奠定下行稳致远的传统文化根基。我们在将优秀传统文化引入幼儿教育的过程中,首先开展传统民间体育游戏,促进幼儿在获得快乐的同时发展健康体魄;之后为幼儿讲述传统文化故事,促使幼儿能够获得相应的思维能力发展;最后利用多种途径帮助幼儿培养传统美德,为幼儿树立了可贵的传统道德品质。

礼仪在教育中的渗透与实施

礼仪是人们来往交流的行为准则,更是体现个人修养的关键。而3-6的幼儿,正是处于认知世界和启蒙思想的重要时期,在这个阶段,他们会快速地吸收并学习外界的一切。但是,幼儿还没有明辨是非的能力,很容易受到不好的影响,所以,在幼儿教学中,教师对幼儿礼仪教育的渗透显得尤为重要。文章分析了教师如何在幼儿教育中渗透礼仪教育。