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题名求平均数应用题课堂实录及评析
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教研室
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出处
《云南教育（小学教师）》
1989年第Z2期60-62,共3页
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文摘
求平均数应用题起始课例题(五年制课本第五册,六年制课本第六册),有一定的特点和规律。教学时要让学生在理解的基础上掌握这些特点和规律,提高学生解答应用题的能力。最近看了一位教师对本例的课堂教学,有一些独到之处,教学效果较好,现将教学过程记录和评析如下。一、上课时教师板书课题“求平均数应用题”。
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关键词
课堂实录
板书课题
起始课
过程记录
课堂教学
解题能力
教学效果
解题思路
变式
数量关系
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分类号
G527.74
[文化科学—教育技术学]
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题名五年制小学数学实验课本第一轮实验总结
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教研室
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出处
《云南教育（小学教师）》
1992年第Z1期76-77,共2页
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文摘
1986年秋,我区师范一附小接受了人民教育出版社课程教材研究所小学数学实验组编写的数学实验教材第一轮的实验任务。现在,第一轮实验已结束。笔者就实验情况作一简要总结。一、实验的目的1.
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关键词
数学实验课
数学教学改革
实验总结
人民教育出版社
小数的
思维过程
单项训练
教学效果
知识的理解
认识规律
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分类号
G527.74
[文化科学—教育技术学]
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题名思想品德教材中插图的作用
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作者
魏彩会
卢彩云
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机构
曲靖地区教委教研室
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出处
《云南教育（小学教师）》
1997年第Z1期37-38,共2页
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关键词
思想品德
教材中
插图
小学生
教学原则
学生观
曲靖地区
认识事物
九年义务教育
安全行为
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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题名思想品德课教学要体现“四性”
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作者
魏彩绘
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机构
曲靖地区教委教研室
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出处
《云南教育（小学教师）》
1997年第Z2期29-30,共2页
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关键词
思想品德课教学
教学方法
课桌椅
要体现
小学生
教学目的
教学实效性
教材内容
教学效果
道德观
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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