《新能源汽车技术》课程的教学研究

《新能源汽车技术》课程,是高职课程的重要组成部分,具有创新性、基础性、以及多元性等特征。基于此,本文结合《新能源汽车技术》课程教学目标,着重对该课程实践要点进行归纳,以达到合理解析学科传授要点,培养创新型人才的目的。

中高职教育衔接汽修专业课程体系构建的探究与实践

当下我国的汽车产业发展迅猛,对汽修技能人才的需求特别大,但我国汽修从业人员学历层次普遍偏低,需要加快发展汽修职业教育,培养专业人才,更好地为汽车维修行业提供技术过硬、综合素质高的技能型人才。