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创设小学英语课堂教学的指令操
1
作者
殷燕海
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2017年第4期13-14,共2页
有效的教学指令犹如音乐家手中的指挥棒,能使英语课堂“因之而起舞”。英语课堂的各项活动都是随着教学指令而有序展开的。教学指令是师生共同认可的一套信息系统。创设和建立一套新颖活泼且有学科特征的指令操,用作教学的辅助手段,...
有效的教学指令犹如音乐家手中的指挥棒,能使英语课堂“因之而起舞”。英语课堂的各项活动都是随着教学指令而有序展开的。教学指令是师生共同认可的一套信息系统。创设和建立一套新颖活泼且有学科特征的指令操,用作教学的辅助手段,既符合小学生身心特征,又体现了“寓教于乐、做中学、动中学”的教学理念。
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关键词
英语课堂教学
小学生
指令
信息系统
学科特征
辅助手段
寓教于乐
教学理念
下载PDF
职称材料
《活化石》教学设计
2
作者
刘彦琼
《云南教育(小学教师)》
2012年第12期32-33,共2页
同学们,今天老师带大家到古生物博物馆参观,好吗?(课件出示:植物化石、鱼化石、恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石、三叶虫化石、始祖鸟化石。)
关键词
活化石
教学设计
博物馆
古生物
恐龙
同学
老师
植物
原文传递
题名
创设小学英语课堂教学的指令操
1
作者
殷燕海
机构
云南省
曲靖市陆良县中枢镇盘江小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2017年第4期13-14,共2页
文摘
有效的教学指令犹如音乐家手中的指挥棒,能使英语课堂“因之而起舞”。英语课堂的各项活动都是随着教学指令而有序展开的。教学指令是师生共同认可的一套信息系统。创设和建立一套新颖活泼且有学科特征的指令操,用作教学的辅助手段,既符合小学生身心特征,又体现了“寓教于乐、做中学、动中学”的教学理念。
关键词
英语课堂教学
小学生
指令
信息系统
学科特征
辅助手段
寓教于乐
教学理念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《活化石》教学设计
2
作者
刘彦琼
机构
曲靖市陆良县中枢镇盘江小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2012年第12期32-33,共2页
文摘
同学们,今天老师带大家到古生物博物馆参观,好吗?(课件出示:植物化石、鱼化石、恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石、三叶虫化石、始祖鸟化石。)
关键词
活化石
教学设计
博物馆
古生物
恐龙
同学
老师
植物
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设小学英语课堂教学的指令操
殷燕海
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
2
《活化石》教学设计
刘彦琼
《云南教育(小学教师)》
2012
0
原文传递
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