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创设小学英语课堂教学的指令操
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作者 殷燕海 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第4期13-14,共2页
有效的教学指令犹如音乐家手中的指挥棒,能使英语课堂“因之而起舞”。英语课堂的各项活动都是随着教学指令而有序展开的。教学指令是师生共同认可的一套信息系统。创设和建立一套新颖活泼且有学科特征的指令操,用作教学的辅助手段,... 有效的教学指令犹如音乐家手中的指挥棒,能使英语课堂“因之而起舞”。英语课堂的各项活动都是随着教学指令而有序展开的。教学指令是师生共同认可的一套信息系统。创设和建立一套新颖活泼且有学科特征的指令操,用作教学的辅助手段,既符合小学生身心特征,又体现了“寓教于乐、做中学、动中学”的教学理念。 展开更多
关键词 英语课堂教学 小学生 指令 信息系统 学科特征 辅助手段 寓教于乐 教学理念
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《活化石》教学设计
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作者 刘彦琼 《云南教育(小学教师)》 2012年第12期32-33,共2页
同学们,今天老师带大家到古生物博物馆参观,好吗?(课件出示:植物化石、鱼化石、恐龙骨骼化石、恐龙蛋化石、三叶虫化石、始祖鸟化石。)
关键词 活化石 教学设计 博物馆 古生物 恐龙 同学 老师 植物
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