提高初中数学课堂教学效益的几点做法

在新课程改革的背景下，对提高初中数学课堂教学效益进行研究，如何在单位时间内获得最大的教学成效，把“减负”落到实处，有着十分重要的意义和价值。以下谈几点具体做法：

一个情感故事背后的品牌——Zippo打火机

Zippo作为一个世界著名的打火机品牌,其73年不变的设计和品牌策略,让众多对手可望而不可及。这个品牌的坚实在于其无与伦比的品质和蕴含于历史背后的众多传奇故事。它用简洁实用的设计理念,将品牌情感故事融入市场营销策略,用独到的设计理念和销售策略赢得了众多青睐者,它独到的销售策略对中国打火机的生产有借鉴作用。

抓个别,突“特殊”,求全面提高

中学语文教学就是培养全体学生学习必要的语文基础知识,提高应用祖国语言文字的能力的过程。通过针对不同学生的实际学习情况,结合教与学的关系,探讨了在实际教学过程中如何区别对待在语文学习中不同实际情况的学生,帮助学生提高学习语文的兴趣,从而整体提高教学效果,取得应有的成绩。

浅谈初三数学中考备考方法

初三数学中考备考方法中复习的目的，即在《数学课程标准》《考试说明》指导下，从学生实际出发有序地复习，因材施教，抓好学困生，磨练学生的意志品质，促进学生心理健康。

黄昏

知道吗？我喜欢发呆，让大脑停止下来流淌出音符，让心都沉淀下来，细细体会着积下来的细腻委婉地散在时间中、空气中，读一个又一个匆匆的黄昏。倒一杯炽热的白水，装在透明的杯中，放在透明的桌上，静静地等待着夕阳的余辉飘散进来。落进杯里、桌里……

最优化问题在中学数学教学中的实践

最优化问题,就是应用数学的方法,探求如何精确控制经济、管理、军事以及生产过程。在中学数学教学中,经常会遇到此类应用题,而在其求解过程中,常应用到中学数学中函数极值求解方法。

快乐的物理教学法让学生学习快乐

古人说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"从学生的学习生理、心理过程看,只有学生有较高的学习兴趣,积极主动地学习,方能获得较好的学习效率。