“校财局管”提高教育经费使用效益

通过分析"校财局管"实施过程中存在的主要问题,提出提高"校财局管"模式教育经费使用效益的具体措施,以期为相关人员提供借鉴。

曲靖市麒麟区2008年中考语文学科质量分析

一、试卷结构分析2008年中考语文试题由四个大题共25个小题组成。第一大题为语文积累与运用,有7个小题,共20分,由客观题组成;第二大题为综合运用题,由1个题3个小问题组成,共6分;第三大题为阅读题,分三个板块16个小题组成,共44分,主要由主观题组成;第四大题为作文,由1个小题组成,共50分。

农村中小学“校财局管”财务管理分析

阐述了当前农村中小学实行"校财局管"财务管理模式的现实意义,并分析了农村中小学在推行"校财局管"模式过程中存在的问题,最后重点探讨了健全和完善"校财局管"财务管理模式的具体措施。

特色化教研体系助推教育内涵式发展

近年来，曲靖麒麟区教育局教研室通过创新教研机制，努力提升教研质量，构建两个“三位一体”机制（即“研究、指导、服务”三位一体和“监测、评价、管理”三位一体），逐步形成了特色化的教育科研发展体系，促进了麒麟教育的内涵式发展。

小学英语课堂教学用语概说

课堂是学生学习英语的主阵地，教师恰当、灵活、持之以恒地使用英语课堂用语，是提高学生英语水平的有效方法之一。规范正确的课堂教学用语能起到示范作用，使学生从听觉和视觉上感受英语发音的特点，逐步养成良好的发音习惯。

中学作文教学现状透析

能说会写是语文教学最核心的任务,作文恰好占了语文的"半壁江山".学生写作水平的高低,作文成绩的好坏,直接影响学生的语文成绩和语文素养.而当前中学作文教学面临着效果差、效率低的困境,学生作文内容空泛,概念化、模式化非常严重,假话、套话、空话连篇.

新课程教材研读随感

2012年8月,我参加了云南省教科院组织的《数学课程标准》及人教版一年级新教材的培训。之后,按照云南省教科院的要求及麒麟区起始年级使用新教材的教学实际,我组织了对全区小学一年级教师相关内容的培训,并承担了培训讲授任务。通过两次培训和一年来对新教材的学习、研读,以及对一年级教师使用新教材、实践新教材的摸底了解,我对新修订后的《数学课程标准》的精神实质和新教材的变化有了进一步理解和掌握,也对新教材的编写特点、设计思路和教学内容有了更为深刻的体会和感悟。

如何指导学生“讲英语故事”

讲故事人人都会，但要讲好一个故事不容易，用英语讲故事就更不容易。对于小学生而言，“讲故事”的重点是培养学生对英语的兴趣，教学的难点是如何让学生开口讲英语，切实把英语作为一门语言来学习，并能在交际中运用，使之成为一种语言交际的工具。我认为，学生用英语讲故事，其实是学生内化所学知识，建立在听说基础之上更高层次的要求，我们要让学生不但能开口讲，还要言之有物。