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浅谈小学数学课堂教学评价标准 被引量:1
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作者 陈竹粉 《课程教材教学研究(小教研究)》 2010年第Z4期52-53,共2页
课堂教学评价具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能。新课程从关注教师的"教"到关注学生的"学"这一视角的转变,对现行的课堂教学。
关键词 小学数学课 教学评价标准 教师教学行为 课堂教学评价 新课程 初步知识 算理 体验学习 变式 思考性
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新课程下数学教学活动的开展
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作者 余秋芳 《课程教材教学研究(小教研究)》 2010年第Z1期8-9,共2页
《数学课程标准》指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知... 《数学课程标准》指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。 展开更多
关键词 数学教学活动 知识经验基础 认知发展水平 新课程 智力振奋 情绪高昂 巩固练习 内心状态 练习课
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