辅导员利用传统文化加强大学生思想政治教育的路径探索

中国传统文化博大精深,对开展大学生思想政治教育工作具有积极的促进作用,对引导大学生树立社会主义核心价值观具有指导意义。本文旨在对大学生思想政治教育的现状及原因进行分析,探讨辅导员利用传统文化加强大学生思想政治教育工作的有效途径。

文化自信视域下的师范院校班级考核体系构建

文化建设是高校思想政治教育的核心内容之一,班级文化是校园文化的重要组成部分。要加强校园文化建设就必须加强班级建设,要加强班级建设首先就应该加强班级文化建设。文化自信是班级建设的前提。本文从文化自信的视域探讨师范院校班级建设的考核体系。

寻访贫困大学生家庭 建立家校教育新机制

家庭和学校是大学生成长成才的重要庇护所。在新媒体网络时代的今天,教育渠道发生了翻天覆地的变化,这对贫困大学生的教育生产生了较大的冲击和影响。本文从建立家校合作的角度出发,探讨贫困大学生面临的困境,试图寻求针对贫困大学生的家校教育新机制。

“五种思维”模式下的高校辅导员工作研究

新时代孕育新思想,新思想成就新实践,新实践赋予新使命,新使命提出新要求。作为高校辅导员应深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等五种思维模式开创高校辅导员工作的新局面。

“四个伟大”视域下的辅导员工作模式探索

习近平总书记曾系统阐述了"四个伟大"的深刻内涵和有机联系。伟大斗争是精神,伟大工程是基石,伟大事业是旗帜,伟大梦想是目标[1]。高校辅导员要坚持历史唯物主义与辩证唯物主义,深入学习领会其重要思想,结合工作实际探索辅导员工作新路径。