与青春同行——山东省菏泽市曹县一中青春期健康教育案例

山东省菏泽市曹县一中开展青春期健康教育团体活动,通过对目标学生开展健康教育,让青少年掌握青春期保健知识、明确异性交往的准则,更加阳光、灿烂地度过自己的青春期。一、主题背景异性相吸是自然的法则,也是人类社会的规律。男女学生之间相互产生好奇、好感和爱慕,并向往与异性交往,这是个体心理发展的正常表现。但由于高中生学习任务较重,而且这一时期是为将来发展奠定基础的重要时期,不能荒废。因此,教师一方面要引导学生进行健康、正常的异性交往,满足他们的心理需求;另一方面要引导学生把握异性交往的原则,与异性保持恰当距离。

中学历史教学与蝴蝶效应

蝴蝶效应,指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶是中国文化的重要符号,是中国文学的代表意象之一。从庄周梦蝶到梁祝化蝶,再到胡适先生的两只蝴蝶,蝴蝶效应影响了中国人的社会生活。下面围绕中学历史教学,从六个角度谈谈有关蝴蝶效应的体会,写一写自己的思考。

基于核心素养的初中地理探究式教学

在新课程标准理念的指导下,初中地理教学将地理知识与实际生活相结合,以探究的形式培养学生的综合素质能力,既能满足当前素质教育和新课改的要求,又能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神,促进学生的全面发展。探究式教学不仅在理论上是可行的,而且在实践中也被证明具有很强的可操作性。本文在总结初中地理核心素质的基础上,探讨了如何在初中地理教学中实施探究式教学,希望对提高初中地理教学质量有所帮助。

朱熹《诗经》接受中体现的美学理想

在朱熹接受《诗经》的过程中反映出中国美学的特征,如情与理的统一,美与善的统一。但由于《诗》本身的文学特点,朱熹在具体的接受过程中出现了不可避免的矛盾,只能努力将情与理、美与善统一在一起,实现他的美学理想。

高考改革刍议

高考改革刍议山东曹县一中袁寅生华东师范大学谭树杰文革以后，恢复了高考制度，在当时来说，这对于拔乱反正，促进教育事业发展无疑起了很大的作用，但随之而来的弊端也越来越明显，片面追求升学率，学生负担沉重不堪，学生健康素质下降等等一系列问题暴露出来。广大教师...

教育方式散论

教育方式散论山东曹县一中袁寅生，邢初新，孙宁一、教育方式的形成和发展一个社会的教育方式是指这个社会中的上一代人培养教育下一代人的群体规范和实践活动，包括行为、观念和设施三个方面。不同的教育方式会产生不同的教育效果。接受不同教育的个体会形成不同的知识结...

新课改背景下提高高中物理课堂教学效率的有效策略

在新课改的背景下,推动学生全面、多元发展成为教育的需求。物理作为一门科学领域的基础课程,是提升学生科学素养的关键课程。要想在新课程背景下提高高中物理课堂教学的有效性,就需要教师不断思考,从教学观念、手段等方面加强同学生的互动,提高课堂教学效率。

思维导图在初中英语阅读教学中的应用

初中是学习英语的基础阶段,在初中英语教学中加强对学生的培养可以为高中阶段的英语学习做好铺垫;随着教学改革的不断深入,初中英语教学不仅仅局限于对学生听说读写能力的培养,而是强调学生对英语的学习兴趣以及对英语的实际应用能力的培养,所以思维导图在初中英语教学中得到了应用,它的作用在于能够让英语阅读材料的内容直观化和逻辑化,促进学生对英语阅读知识的整体理解和记忆,增强初中英语的教学效果。

高中语文阅读新教学模式的实践

随着语文新课标的提出,语文阅读教学已经成为语文教学内容中的重中之重。阅读能力的培养可以提高学生情感的认知,自主创新能力的发展和综合能力的提升,在如今课改的客观要求下,更是需要一种新的语文阅读教学模式去实现学生阅读学习的自主性、探究性,通过老师的教学模式的转变和积极引导等具体方式把阅读和思考的主动权和思考空间还给学生。因此我结合近几年的阅读教学实践,从阅读教学的角度谈几点我的体会。

空谷足音,杳然绝响——对海子诗《秋》的赏析

秋天深了,神的家中鹰在集合神的故乡鹰在言语秋天深了,王在写诗在这个世界上秋天深了该得到的尚未得到该丧失的早已丧失纵观中国历史,无数文人骚客、志士仁人留下了许多令人难忘的“秋歌”。宋玉在《九辩》中吟道:“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰。慷僳兮若在远行。

高中英语课堂教学中阅读与写作的融合

近几年,我国的教育机制一直在发生改变,而高中英语作为整个高中教育体系当中尤为关键的组成成分之一,自然在此次教育改革中受到了很大的影响。这次高中英语课堂的教学改革主要侧重于阅读和写作方面的教学,因为对于英语教学来说,阅读和写作本身就是极为重要的核心教学内容之一,但是,我们在实际的教学过程中发现,很多的高中英语教学都会在教学过程中遭受很多不同的教学问题,诱导这些教学问题发生的原因有很多,但是,追溯本源,我们可以发现,大多数原因都是由于高中生本身的知识积累不足、对于高中英语的学习兴趣较差所导致的。

1．2000年春季高考末题的多种解法（高二、高三）

题 相隔一定距离的A、B两球，质量相等，假定它们之间存在恒定的斥力作用，原来两球被按住，处在静止状态，现突然松开两球同时给A球以速度v0，使之沿两球连线射向B球，B球初速为零。

进行时的时态特点与高考试题

进行时是高考的常考时态之一，掌握其特点。进行恰当的语境分析，可以有效提升思维的准确性和答题的正确率。

注重基础训练 适应高考命题变化

高考年年进行,所考查的重要知识点,就是那些,而每年又要力求'出新题,考能力',那么新题是如何命制的呢?分析近几年的高考试题,可以看出,所谓新题,有不少是在原有题基础上经过变化而来,知识点的考查及解题方法与原题没什么两样。下面先看这样两道题。

垂直界面观看像的视深

物点发出的光线从一种介质进入另一种介质,折射光线并不都交于一点,因此从不同位置观看,像的位置不同.垂直界面观看时,像的位置到界面的距离称为视深,不同形状的界面对视深有一定影响.下面以分界面为平面和球面两种常见情况探讨视深与界面的关系.1 界面为平面 [例1] 厚度为d=1.2cm的平行玻璃板,置于空气中,后表面镀银.一个点光源放在与平行板玻璃前表面相距L=1.5 cm处,光线在板的后表面上反射,在前表面折射.当垂直表面观察时,求像到光源的距离(玻璃的折射率为n=1.5)

浅谈如何培养高中学生的数学自主学习能力

相对于初中数学来讲,高中数学知识的难度更高,解题效率在很大程度上取决于学生分析问题的能力。所以,高中数学课堂上,教师有必要帮助学生养成自主学习的习惯,使其在独立自主探究的过程中尝试自己分析、解决一些问题,这样做不仅可以提高教学效率,对学生各项能力的提升也有益处。本文立足高中数学教学现状,探讨了培养高中生自主学习能力的策略。