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未来教师需要的能力
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作者 陈之华 《教师》 2012年第12期1-1,共1页
2007年11月,我拜访了拉普兰大学教育系的附属实验学校,亲切的女校长瓦菈能博士替我做了简介,我除了尽力了解这个系所的师资培育方式之外,也跟她们谈起约瓦斯曲莱大学教育系招收学生方式的最新创举改革法:"心理测验"。安妮讲师笑着说... 2007年11月,我拜访了拉普兰大学教育系的附属实验学校,亲切的女校长瓦菈能博士替我做了简介,我除了尽力了解这个系所的师资培育方式之外,也跟她们谈起约瓦斯曲莱大学教育系招收学生方式的最新创举改革法:"心理测验"。安妮讲师笑着说:"约瓦斯曲莱大学,总是最具创新的能力。"接着她们又说:"我们一直以来,就和多数的大学教育学系一样,有三项考核关卡,其中有两种面试:一对一,以及群组活动的面试。 展开更多
关键词 未来教师 能力 2007年 实验学校 培育方式 心理测验 教育系 大学
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在持续全球流动的背景下概念化“元工作”——以数字游牧主义为例 被引量:1
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作者 +2 位作者 徐偲骕(编译) 姚建华(编译) 《思想理论战线》 2024年第3期124-131,共8页
“元工作”(使工作得以进行的工作)是职业生活中的一个重要方面。以定性的方法分析在线内容,探索数字游牧主义背后的元工作,是一种由休闲驱动的生活方式,逻辑前提是“随处办公”。数字游民元工作的四个主要方面即资源调动、协调、转换... “元工作”(使工作得以进行的工作)是职业生活中的一个重要方面。以定性的方法分析在线内容,探索数字游牧主义背后的元工作,是一种由休闲驱动的生活方式,逻辑前提是“随处办公”。数字游民元工作的四个主要方面即资源调动、协调、转换和迁移,能够展示元工作活动的独特性。在持续全球流动的背景下将其概念化,辨析主流社会对数字游民的描绘具有积极的意义。 展开更多
关键词 元工作 数字游牧主义 数字游民 无形工作 工作社会学 叙事逻辑
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假如我死去(外三首) 被引量:1
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作者 卡罗尔·安·达菲 远洋 《译林》 北大核心 2014年第4期5-7,共3页
假如我死去, 而我的骨头漂流 像丢弃的桨 在深处,化成泥土 或是淹死, 然后我的脑壳 一个倾听的贝壳 在黑暗的海底;
关键词 LISTENING 平安夜 CHRISTMAS dropped 拉撒路 ocean 红玫瑰 ONION NIGHT Winter
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英国现任桂冠诗人卡罗尔·安·达菲诗选 被引量:1
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作者 卡罗尔·安·达菲 远洋 《诗歌月刊》 2016年第2期38-48,共11页
达菲是有史以来首位被英国王室授予“桂冠诗人”荣誉的女性,她以自己切身的人生经历作为诗歌的创作背景与灵感源泉,给予女性帮助,让她们以自己的思想、视角、用自己的方式去选择自己的生活,为自己提供多种可能的生存方式。根据媒体... 达菲是有史以来首位被英国王室授予“桂冠诗人”荣誉的女性,她以自己切身的人生经历作为诗歌的创作背景与灵感源泉,给予女性帮助,让她们以自己的思想、视角、用自己的方式去选择自己的生活,为自己提供多种可能的生存方式。根据媒体报道,达菲的诗集是英国图书畅销榜的常客,她本人也是英国当代最受欢迎的诗人之一。 展开更多
关键词 桂冠诗人 英国 诗选 创作背景 人生经历 媒体报道 女性 诗歌
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卡罗尔·安·达菲诗选
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作者 卡罗尔·安·达菲 远洋(译) 《十月》 北大核心 2019年第3期200-204,共5页
茶我喜欢倒你的茶,提着沉甸甸的壶,让它倾斜着,于是芳香的液体淌进你的瓷杯。抑或你离去时,抑或在工作,我喜欢想着你啜饮时握杯的双手,你啜饮时嘴唇隐约的一丝微笑。我喜欢询问——糖?——牛奶?而我不记得回答,但是,因为我在你眼里看见... 茶我喜欢倒你的茶,提着沉甸甸的壶,让它倾斜着,于是芳香的液体淌进你的瓷杯。抑或你离去时,抑或在工作,我喜欢想着你啜饮时握杯的双手,你啜饮时嘴唇隐约的一丝微笑。我喜欢询问——糖?——牛奶?而我不记得回答,但是,因为我在你眼里看见你的灵魂,我就忘记了。 展开更多
关键词 瓷杯
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斯坦福德女校女孩的笑声(节选) 被引量:1
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作者 冯岩(译) 《诗歌月刊》 2021年第2期56-61,共6页
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英国现任桂冠诗人卡罗尔·安·达菲诗选
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作者 卡罗尔·安·达菲 远洋 《诗探索》 2019年第2期181-193,共13页
关键词 卡罗尔 桂冠诗人
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