《齐桓晋文之事》中的论辩艺术

一、抓住齐宣王的企图，开始话题文中，齐宣王开篇便问道：“齐桓晋文之事可得闻乎？”这一句话看似平常，实际却包藏着齐宣王巨大的企图，也就是希望能够效仿齐桓公、晋文公，通过武力的征伐，结盟诸侯，号令天下，成为“莫之能御”的霸主。

试论中国特色政党制度与西方政党制度的区别

政党和政党制度是当今世界政治生活中的普遍现象。当代世界政党林立,但就政党体系而言。则可分为社会主义政党制度和资本主义政党制度两大类。其区别在于:政党性质不同;代表利益不同;阶级基础不同;作用地位不同;各政党之间关系不同。中国特色政党制度比资本主义政党制度有更大的优越性:一是更民主;二是更有利于政局稳定和国家安定团结;三是更有利于调动政治资源进行经济建设。

心理健康教育的课程化管理

就广义的课程观而言，学校的一切教育活动都是课程。对心理健康教育实施课程化管理有利于学校心理健康教育目标明确定化、工作规范化，有利于防止心理健康教育学科化，有利于心理健康教育设施和环境的建设，有利于心理健康教育资源的开发和利用，有利于心理健康教育的研究和交流。我校自实施心理健康教育课程化管理以来，心理健康教育工作取得了突出的成绩。

二氧化硫气体导入澄清石灰水现象小析

初中学习二氧化碳性质时,演示了二氧化碳与澄清石灰水反应的实验,从中可以观察到开始时有白色浑浊现象出现,但通入二氧化碳时间一长,浑浊消失,溶液又变澄清。这主要是因为二氧化碳首先与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙。

略论信息素质教育

信息素质是知识经济社会人类自下而上和发展的基础,是终身教育的前提和保证。实施信息素质教育,首先必 须以信息观念的建立为先导,以研究性学习为切入点,通过提高教师的信息素质水平,加强对信息素质教育的理论研究,才能 确保信息素质教育的实施与开展。

也许

也许有一天，我会提起神像谈起自己的邻居自然而又亲切也许有一天。

政治课教学:活起来、动起来

在新课程理念下，一堂成功的政治课需要教师积极鼓励学生自主学习，充分发挥学生的主动性，让学生活起来、动起来，在轻松愉快的环境中体验求知与践行的快乐。

浅谈新课程理念下的新课导入情境

新旧课程理念对新课导入情境的设计有不同的解读。在传统的课程理念下,新课的导入也就是在教师主导下,通过复习旧知、引入新知的方式来进行。在新课程理念下,新课的导入则是通过教师设法营造新知识、新问题产生的情境,让学生在这种情境中去体验、去感受、去发现新的问题。新课导入的方法有生活情境导入法,问题情境导入法和生活、问题情境导入法。

梦里花落知多少

梦里看前程 以前很多人说过,毕业就是窗玻璃,我们要撞碎它,然后踩着锋利的碎片走过去,血肉模糊之后开始一个完全不同的人生.时间如流水,将我们年轻时纯净的记忆冲刷干尽,引领着我们走上成熟的道路,开始了一生中最重要的1000多个日夜,带着祖祖辈辈翘首以待的希冀奋斗着,拼搏着,只为着六月鹰飞得更高,花开得更艳.……

宝刀不老

《徐特立研究》从2003年第四期起,连续刊登了陕西省徐研会老年分会龚志义同志的三篇报道老年分会积极开展活动的文章,文章真实感人,读后深受教育,使人对这些老同志油然而生敬意。

亮出自己

花儿错过了阳光,就容易枯萎;星星错过了夜空,就会黯然失色,于是,我们常常会在优柔寡断中与机会失之交臂。当机立断,勇敢亮出自己,便会使我们少些遗憾,多份成功。宁夏固原市原州区甘城村李佐鹏、李佐斐两兄弟自强不息,在06年考入了大学。他们家乡是宁夏最为干旱的地区之一,山大沟深,交通不便,经济水平十分低。

心语之雨

当天空的泪水滴落在我暖暖的脸颊,我的气息便融化在这纤细的温存里,水花悄然绽放在我指尖,弥漫心底。——题记我喜欢鸟儿在我耳边欣然鸣叫,跳跃出婉转动听、惹人情思的音符:我喜欢风儿轻轻地掠过我的发梢,吹起我的思绪,携着我的心飞翔;我也喜欢汹涌的波涛声冲击我的耳朵,涤荡着激情。

简论艺术创作的综合素养

本文阐述了艺术工作者提高综合素养在艺术创作中的意义与基石作用,认为没有综合素养,就难已从事艺术创作工作,就会构思不巧,格调不高,缺乏深度。唯有全面的综合素质,才能潜移默化地提高其艺术创作的能力。