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氯气能使湿润的石蕊试纸变红吗 被引量:1
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作者 黄干如 苏胜保 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第8期28-28,共1页
现行高中化学课本第一册(必修)P.9,有这样一道选择题:氯气能使湿润的石蕊试纸()A.褪色B.变成红色C.先褪色后变红D.先变红后褪色教参的答案为D,即先变红后褪色.对此结果,不少教师持不同看法,为此我们设计了如下6... 现行高中化学课本第一册(必修)P.9,有这样一道选择题:氯气能使湿润的石蕊试纸()A.褪色B.变成红色C.先褪色后变红D.先变红后褪色教参的答案为D,即先变红后褪色.对此结果,不少教师持不同看法,为此我们设计了如下6个实验:(见右表)实验表明:氯气或... 展开更多
关键词 蓝色石蕊试纸 氯气 氯水 检验试纸 高中化学 全部还原 实验操作 强氧化性 选择题 望城县
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对人教社高中化学课本的看法和建议
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作者 黄干如 《化学教学》 CAS 北大核心 1997年第3期40-42,共3页
关键词 高中化学 人教社 新教材 三氧化硫 葡萄糖酸 中学化学教学 酸性氧化物 科学性问题 课本 看法和建议
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“沉浮的秘密”实验的改进
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作者 严文刚 《湖南教育(综合版)》 2000年第16期51-51,共1页
关键词 占据的空间 橡皮泥 实验思路 空间体积 小学自然 实验现象 原理和方法 沉入水中 望城县 等重量
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复式教学欢迎“程序导学”
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作者 李禄康 《湖南教育(上旬)(A)》 1995年第6期30-30,共1页
“程序导学”实验对复式教学是否适应?原先我们胸中无底。我们在大面积开展“程序导学”实验的同时,全县108所有复式班的学校也相应开展了实验,竟然收到了意想不到的效果。教复式班的老师普通反映:“程序导学”
关键词 复式教学 复式班 教学模式 实验模式 数学模式 教学环节 教师指导 望城县 大面积 教研室
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在训练中提高语文的运用能力
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作者 杨建军 《湖南教育(上旬)(A)》 2002年第11期38-38,共1页
关键词 语文学习 语言文字 语文教师 “训练” 作文讲评 训练题 叶圣陶 高考模拟试题 运用能力 识记
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对一组反应速率图象的异议
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作者 黄干如 《中学化学》 2000年第1期30-31,共2页
关键词 化学反应速率 速率图象 温度 催化剂 压强
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教"比的后项不能为0"应突出两点
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作者 任立强 《湖南教育(上旬)(A)》 1992年第2期36-36,共1页
一、复习教学让学生讲清"除数不能为0"和"分数的分母不能为0"的道理.做法如下.教师向学生提出两个问题:"在除法里,除数为什么不能为’0?""在分数里,分母可以是’0’吗?"学生互议后,再点2至3个... 一、复习教学让学生讲清"除数不能为0"和"分数的分母不能为0"的道理.做法如下.教师向学生提出两个问题:"在除法里,除数为什么不能为’0?""在分数里,分母可以是’0’吗?"学生互议后,再点2至3个学生分别讲清:(1)因为任何数与"0"相乘其积为0,所以,找不到一个和"0"相乘其积不为"0"的数.根据"商和除数相乘,结果等于被除数"这一关系,可知除数绝不能为"0";如果除数为"0",被除数也为"0",那么,商便无法确定.因此,这样的除法实际上是没有意义的.(2)由于分子相当于被除数,分母相当于除数,除数不能为0,因此分母也自然不能为0. 展开更多
关键词 复习教学 法里
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