信息技术与中学物理教学整合的分析和思考

对信息技术与中学物理教学的整合现状进行了分析,并结合教学实践,提出了一些整合的方法和建议.

浅谈现代信息技术与高三物理习题教学的整合

介绍了现代信息技术与高三物理习题教学整合的优势和意义:便于创设物理情境;利于构建物理模型;辅助物理实验,增强实验效果;增大课堂容量,提高教学效率;有效地规范解题,提高教学魅力.

关于提高课堂教学效率的几点思考

提高课堂教学效率，是自夸美纽斯提出班级授课制以来，教育工作者潜心研究的一个永恒的主题。新课改给教学工作提出了新的要求，如何在四十五分钟内增加效益，提高教学质量？笔者认为应以全面拓展和增强学校的育人服务功能为着力点，开创性地工作。

让师生互动教学更多更好

本文首先明确了师生互动教学的内涵,接着讲述师生互动教学的准备和技术,然后论述了教师在师生互动教学实施过程中角色的转变,最后着重阐明师生互动教学的功能,以期广大教师在以后的实践中不断的去挖掘和发挥.让师生互动教学更多更好!

健美操运动员赛前心理焦虑分析及其调控研究

研究健美操运动员赛前心理焦虑产生的原因并予以调控,对稳定运动员赛前心理状况,提高竞赛成绩具有十分重要的作用。本文从分析健美操运动员赛前心理焦虑产生原因着手,提出了赛前的心理动员、脱敏疗法、适宜的期望值控制三种心理焦虑调控的方法。希冀通过本研究能给健美操运动员赛前保持最佳心理状态提供一定的帮助。