小学英语课堂教学与美育渗透

作为英语教师,必须随时学会改变自己的角色,调整自己的状态。特别是进入21世纪以来,在新课标已经实施的情况下,更应该改变传统的教育形式。教师要明确课堂目标,优化设计,吸引学生。同时要建立良好的师生关系,营造健康向上的课堂管理氛围。在此期间,尤其不能忘记寓教于乐,不能忘记美育渗透。

中小学学生英语自主学习的几个问题

中小学英语自主学习可行性强。兴趣是最好的老师,学习过程中要注重激发兴趣。其次自主学习要树立自信心。另外,授之以鱼不如授之以渔,自主学习要注意学习方法的指导与学习习惯的养成。

家书与家书文化小议

家书是亲人间遥寄相思、沟通信息的纽带。家书是传统文化的重要载体,而且感情最真,没有假大空,无粉饰之谈。人们喜爱家书,是因为家书自身的史料价值和文学欣赏价值,历经时代风雨的淘洗而不褪色,反愈发显示出内在的思想光芒和魅力。书信在中国已有悠久的历史,它们如今已成为一种文化经典,植入国人的情感记忆。许多名人家书已进入收藏市场,但民间家书却还没进入收藏者的视野。在家书淡出人们生活的今天,抢救民间家书,传承家书文化,已经到了迫在眉睫的时候了。

中学语文课堂教学结构艺术辨证谈

语文课堂教学是一门艺术,只有尊重艺术规律,把握矛盾的主导方面,才能最大限度地发挥艺术的审美潜能。对读和写的关系、对讲与练的关系等问题如果能从辩证法的高度去处理,便能使有限的语文课创造出最大的价值,这应该是每一个有进取的老师追求的最高目标。

高中语文教材中辩证思想的运用

辩证思想是唯物史观和辩证法在思维中的运用。它要求对事物进行观察和思考时，必须注意事物发展运动中存在的对立统一的两个侧面、两种倾向、两种品格，防止片面性和绝对化，要按事物的矛盾性思考问题，发现真理。“现在的语文教材虽然文学性强的篇章比例大，但包含哲理性的文章也很多，单纯地从文学的角度去欣赏、分析、

构建毛泽东战争诗学体系的设想

毛泽东战争诗词与毛泽东军事思想、战争观念有着千丝万缕的联系,是对其战争观念的艺术阐释。毛泽东战争诗学内容丰富,既有革命理想的诗性总结,又有对战争诗词创作的精辟概括。对毛泽东战争诗词的研究和构建毛泽东战争诗学体系,必将进一步丰富中国诗学的内蕴。