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注重语篇教学促进阅读效果和情感素养的提高
被引量:
1
1
作者
李忠纯
《文理导航》
2017年第22期62-62,共1页
由于从新课改以来,很多教师在高中英语教学这块开始采用新课程教育理念来组织语篇教学。在教学中关注学生阅读策略的培养,大多数对句子结构分析和表层信息的获取方面的活动较多,学生难以从整篇文章的角度全面而深入地理解。所以,该文主...
由于从新课改以来,很多教师在高中英语教学这块开始采用新课程教育理念来组织语篇教学。在教学中关注学生阅读策略的培养,大多数对句子结构分析和表层信息的获取方面的活动较多,学生难以从整篇文章的角度全面而深入地理解。所以,该文主要尝试从阅读方面的练习设计提供参考,就如何提高英语文章教学效率和情感教育进行探讨。
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关键词
高中英语阅读
语篇教学与分析
阅读策略
阅读效果
情感素养
下载PDF
职称材料
这里能改吗
2
作者
吴应高
《中学政治教学参考》
北大核心
2009年第10期12-12,共1页
《经济生活》教材P47第三段全文是:“其二,贷款业务。贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金,并要求偿还本金和利息的行为。它是我国商业银行的主体业务,是商业银行营利的主要来源。”
关键词
《经济生活》
商业银行
贷款业务
货币资金
主体业务
借款人
教材
营利
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职称材料
题名
注重语篇教学促进阅读效果和情感素养的提高
被引量:
1
1
作者
李忠纯
机构
望江县二中
出处
《文理导航》
2017年第22期62-62,共1页
文摘
由于从新课改以来,很多教师在高中英语教学这块开始采用新课程教育理念来组织语篇教学。在教学中关注学生阅读策略的培养,大多数对句子结构分析和表层信息的获取方面的活动较多,学生难以从整篇文章的角度全面而深入地理解。所以,该文主要尝试从阅读方面的练习设计提供参考,就如何提高英语文章教学效率和情感教育进行探讨。
关键词
高中英语阅读
语篇教学与分析
阅读策略
阅读效果
情感素养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
这里能改吗
2
作者
吴应高
机构
安徽
望江县二中
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2009年第10期12-12,共1页
文摘
《经济生活》教材P47第三段全文是:“其二,贷款业务。贷款是指商业银行以一定的利率和期限向借款人提供货币资金,并要求偿还本金和利息的行为。它是我国商业银行的主体业务,是商业银行营利的主要来源。”
关键词
《经济生活》
商业银行
贷款业务
货币资金
主体业务
借款人
教材
营利
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
注重语篇教学促进阅读效果和情感素养的提高
李忠纯
《文理导航》
2017
1
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职称材料
2
这里能改吗
吴应高
《中学政治教学参考》
北大核心
2009
0
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职称材料
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