足球运动在中小学的开展现状调查——以安徽省望江县实验学校为例

足球在每一所学校都属于最受欢迎的运动项目之一。这项运动有利于增强学生的体质,促进他们的身体健康,对于培养学生良好的心理素质以及思想品德,增强学生的竞争意识也有很大帮助。在当今中小学校园,足球已成为足球项目的根基,望江县也是为国家注入人才的重点县城,因此望江县中小学校园足球的开展是具有很强的研究价值与意义。此文是通过对专家,教练员以及老师们的问卷调查的结果来分析中、小学校园足球开展现状主要因素,并根据上述因素深入了解中、小学校园足球的开展现状,为当前现状及因素进行分析,同时也为望江县中、小学校园足球甚至国家中、小学校园足球开展提供实际依据。

寓教于乐创设“五味”课堂

著名教育家赞可夫说 :“教学一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”因此,教学活动是否能调动学生的积极性、激发学生的兴趣对学生学习的可持续性发展至关重要。

安全教育不可忽视细节之小

安全教育是学校常抓不懈的一项教育工作。老师若有一双敏锐的眼睛,善于从身边物、身边事切入,从生活中来,到生活中去,学生必然在鲜活的活动中有见、有思,牢固树立安全意识。教育只有让学生在生活中去实践、体验、经历、感悟,他们才会“在游泳中学会游泳”。本文通过对学校日常管理细节入手,对学生生活习惯,学校安全措施等展开活动化的教育,培养学生安全意识,从而养成良好的生活习惯与思想道德品质。

初中物理教学中笔记使用的现状及策略研究

做笔记是课堂学习的一项烦琐工作,但是也是学生们在完整学习环节中的一条“捷径”。做笔记不仅是将教师教学的重点知识记载下来,方便遇到不会做的题时能快速查找,更重要的是能促进学生们科学思维的形成。目前在初中物理学科中学生们的笔记使用情况并不能让人满意,这种情况必然不能使笔记发挥出作用。作为初中物理教师应从教学手段中干预学生们的笔记使用情况,让学生们真正认识到笔记对于自身发展的作用。本文浅谈初中物理笔记使用的现状及策略研究。

浅谈对小学语文公开课的沉思

公开课不仅可以提升授课教师自身的业务水平,还对学校其他老师的教学有着重要的帮助。因此为了提高小学语文教学的效果和语文教师的业务水平,很多学校常常开展小学语文公开课活动。笔者以自身上公开课体会以及指导老师的指导,总结、反思了小学语文公开课存在的问题,并提出了一些提升小学语文公开课水平的建议。

史料在历史教学中的有效应用

随着社会的发展和课程改革的进步,史料逐渐成为了历史教学中的关键组成部分。并且,史料是帮助学生认识历史的基础。所以,教师在日常教学的过程中,就要积极搜集史料,采取多样化的方法应用史料,引导学生寻求历史知识的本质,掌握学习历史知识的方法,优化学生学习和教师教学的过程,使学生养成良好的历史思维。

巧搭支架,优化语音教学

语音教学是小学英语教学的一个短板,经常被忽视,但是它非常重要。我们可以通过语音教学来培养学生良好的发音习惯,并为有效的口语交际打下坚实的基础。近年来,新课程改革的浪潮席卷了课堂,支架式教学模式逐渐走入小学英语课堂,它是一种优化英语教学过程、提升英语教学效果的教学模式。本文从支架式教学的定义研发,结合自己的教学案例,探讨"支架式教学"在小学英语Let’s spell板块教学中的具体运用。

转轴拨弦三两声 , 未成曲调先有情——智用导课,让小学语文课堂“锦上添花”

导课是一堂课的起点,更是语文课堂教学的重要组成部分,它能够提高学生的学习兴趣,引起学生积极的思维活动,激发学生的学习动机。导课是一门艺术,在小学语文的教学过程中,智用导课艺术能先声夺人,有效地帮助学生开启思维、引发联想、激起探究欲望,为一堂课的成功开展铺下基石,往往能够收到事半功倍的效果。

浅谈提高初中物理习题课教学的有效性

习题教学是物理教学的重要内容,教师要利用自身优势,借助多种教辅手段,为学生创设适宜的学习情境,以激活学生学习的主体意识。习题课教学需要面对课堂训练内容,教师讲解要有针对性,找到习题训练失误点,找到习题矫正切入点,找到学生思维启动点,这样才能为课堂教学带来丰富的内驱动力。习题课不是单纯的训练课,也不是单纯的讲评课,而是师生互动探研课、分析课、总结课、发现课、探索课,它能充分调动学生参与热情,确保课堂教学顺利展开。