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题名感恩节的礼物
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2015年第Z1期1-,共1页
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文摘
感恩节前几天,各个班级的小学生又都惦记着要给老师送份礼物,这几乎成了孩子们每年的惯例。当然,我们当老师的对孩子们也有严格要求,那就是你表达心意可以,绝对不准乱花钱,再说,要体现你对老师的尊重和爱戴真的有很多种形式。感恩节过后,我的办公桌上堆满了神秘的小礼物。有孩子们采摘的野花,有一小盒一小盒香甜的巧克力,还有他们自己动手制作的美丽卡片,卡片上总是写满让人感觉温暖的句子。
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关键词
就是你
绝对公平
一封信
小段
乡村小学
十年
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名时间
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《广西电业》
2012年第2期77-77,共1页
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文摘
依靠回忆还是能留住有价值的过往如同流水带走落红却带不走柳色婀娜带不走春天这个词的无限芬芳
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关键词
《时间》
诗歌
文学
方佳节
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名雪的花(外一首)
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《广西电业》
2014年第1期103-103,共1页
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文摘
就像夏季无尽的原野
一夜之间
会缀满零零碎碎的花
这些简单而张扬的美
在短短的时日
铺展到天涯
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关键词
诗歌
文学
文学作品
当代作品
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名不妨给孩子更多挑战
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期1-1,共1页
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文摘
俗话说:花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。不经过历练的人生生显得孱弱而浅薄。所以,在教育问题上,把挑战和困难留给孩子,让他们在挑战中找到解决问题的办法。孩子们才能变得勇敢、自信、坚强、睿智,成为有用的人才。
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关键词
孩子
教育问题
解决问题
俗话
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名学校管理:打造有执行力的团队
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作者
方佳节
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机构
望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《安徽教育》
2015年第2期9-,共1页
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文摘
有这样一个比喻:学校工作好比一只木桶,教师队伍是木桶的帮,要求上下齐整;领导班子是木桶的底,要求结实又能负重;校长是木桶的箍,要求松紧适度。将比喻进行延伸,从管理层面来讲,只有帮、底、箍有机统一与和谐协作,才能充分发挥作用,实现木桶效应,装好学校工作这一汪清泉。
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关键词
学校管理
管理层面
工作执行力
内驱力
工作方法
柯林斯
先锋作用
职业责任感
现有状态
社会主流价
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名写字这点事儿
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《时代主人》
2015年第10期45-45,共1页
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文摘
写字是桩累人的活。记得王朔说过,写字是一门职业,要用职业的态度对待它。他大约是想说其中的枯燥、乏累、疲倦,一定也有面对稿纸或电脑一个字都写不出时的困惑、无奈。有人偶尔问起我写字的意义。因为并没有做过哪怕浅显的思考,所以,只能呵呵笑。其实,内心里想说,写下来的绝大多数的字,本身并没有意义。这就像远古的淘金汉。
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关键词
金汉
默然无语
一朵花
度花
握笔
小村落
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名春雪(外一章)
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作者
方佳节
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机构
望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《教育文汇》
2013年第6期47-47,共1页
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文摘
黄昏时分,雪开始纷纷扬扬。我能听到它细小的声音,轻轻撞击我的玻璃窗,像事先约定的一般,不离不弃,不紧不慢。
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关键词
散文
文学
文学作品
方佳节
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分类号
I26
[文学—中国文学]
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题名用好内在的力量
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作者
张玉胜
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《中国工运》
2013年第6期50-50,共1页
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文摘
亚洲首富李嘉诚说:"鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是成长。"这番话生动地说明一个人的成功更大程度上还是依赖于自身的主观能动性,只有内心的真正强大,才可能无往而不胜。
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关键词
力量
主观能动性
李嘉诚
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分类号
G804.49
[文化科学—运动人体科学]
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题名我们需要向上的力量
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作者
方佳节
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机构
安徽省望江县漳湖镇中洲小学
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出处
《中国工运》
2012年第12期59-59,共1页
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文摘
小时候,喜欢在田野奔跑。每年春天,看到家乡的土地由荒芜变成葱绿,青草冒芽长高,花朵在枝头灿烂绽放。
看着这些绿色植物生机勃勃的可爱样子,我忍不住问爷爷:"为什么花儿、草儿、树木都一个劲地向上生长?"爷爷指指头顶的蓝天,说:"因为太阳给了它们生命,为了享受阳光的爱抚,它们纷纷去接近温暖,努力向上!"我还是固执地不信,又转头问爸爸:"真是这样?"爸爸笑了:"当然,有坚定信念的人总会奋发向上!"
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关键词
力量
绿色植物
爷爷
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分类号
G804.49
[文化科学—运动人体科学]
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