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营造民族团结氛围 促进学生健康发展
被引量:
1
1
作者
张振国
金树红
《北京教育(普教版)》
2011年第8期43-44,共2页
南中街民族小学是一所多民族儿童聚集的学校,在传承民族文化多样性和多民族文化的沟通、理解与宽容方面,在培养学生民族自信、自强和多民族文化视野方面有着自己的传统和优势。学校以"团结、诚信、勤思、创新"为校训,以"双优、双特...
南中街民族小学是一所多民族儿童聚集的学校,在传承民族文化多样性和多民族文化的沟通、理解与宽容方面,在培养学生民族自信、自强和多民族文化视野方面有着自己的传统和优势。学校以"团结、诚信、勤思、创新"为校训,以"双优、双特、双新、一窗口"为办学理念,坚持以人为本,为师生"少缺陷、多发展"创设条件,提供优质服务。
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关键词
学生健康
民族团结
多民族文化
民族文化多样性
民族小学
民族自信
文化视野
办学理念
原文传递
让民族教育绽放奇葩
2
作者
李志刚
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第6期42-43,共2页
关键词
民族教育
办学模式
民族团结教育
办学特色
管理机制
德育
原文传递
题名
营造民族团结氛围 促进学生健康发展
被引量:
1
1
作者
张振国
金树红
机构
北京市
朝阳区南中街民族小学
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第8期43-44,共2页
文摘
南中街民族小学是一所多民族儿童聚集的学校,在传承民族文化多样性和多民族文化的沟通、理解与宽容方面,在培养学生民族自信、自强和多民族文化视野方面有着自己的传统和优势。学校以"团结、诚信、勤思、创新"为校训,以"双优、双特、双新、一窗口"为办学理念,坚持以人为本,为师生"少缺陷、多发展"创设条件,提供优质服务。
关键词
学生健康
民族团结
多民族文化
民族文化多样性
民族小学
民族自信
文化视野
办学理念
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让民族教育绽放奇葩
2
作者
李志刚
机构
朝阳区南中街民族小学
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第6期42-43,共2页
关键词
民族教育
办学模式
民族团结教育
办学特色
管理机制
德育
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
营造民族团结氛围 促进学生健康发展
张振国
金树红
《北京教育(普教版)》
2011
1
原文传递
2
让民族教育绽放奇葩
李志刚
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003
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