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谈教师角色的调整和转换 被引量:4
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作者 李桂兰 叶春平 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2008年第3期117-118,共2页
本文对新世纪教师角色的调整和转换做了研究。首先,界定了教师角色的含义;然后对教师角色定位做了国内外比较;最后,提出了新世纪教师角色调整和转换的若干对策。
关键词 教师角色 调整 转换
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