高中古代诗歌鉴赏教学的策略研究

高中古代诗歌鉴赏教学是高中语文教学的重要内容。随着我国民族文化复兴意识的日益增强，人们对于传统文化的重视程度也越来越高，古代诗歌教学也自然更加受到人们的重视。

新课标下高中数学教学有效性探究

在学生的学习生涯当中,高中时期是最重要的时期,他会给学生的人生一个大的转折点.相对大部分学生而言,高中数学是比较困难的,它比较枯燥乏味,又不失技巧,当然在高考中也占着相当大的比重.而新课标标准的出现,它将学生作为主体,教师加以辅助引导,让学生学习变得主动,积极,从而根本上提高学生自身的学习能力,学习素质.要想实现这个目标,需要多个方面进行剖析研究新课标的策略.

在高中阶段探索职业生涯规划的思考

随着我国现代社会的发展,把职业生涯教育贯穿于生命教育中已成为必不可少的一项内容。在学生学习、生活的整个过程中,学校应针对不同阶段学生的特点,分层次、分步骤地开展相应的职业规划发展指导工作。依据《国家中长期教改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,我校要对学生进行职业生涯规划,让教育适合每一名学生成为可能。

高中数学教材落实核心素养的几点思考

数学是一门对学生逻辑能力要求较高的学科,而中学时期又是大脑发育的关键时期,对许多逻辑问题的理解存在一定障碍,因此,教师在日常教学中应引入生活实例,便于学生理解数学概念,进而提高数学概念运用能力,在解决实际问题中拓展学生的逆向思维能力,在分析图表中培养数据分析能力.本文通过阐述核心素养的内涵与特点,论述核心素养与学科素养相结合的方式,仔细分析落实核心素养的四大策略,希望给予数学教育从业者一些帮助.

论骨干教师的引领示范作用

骨干教师在教育教学中起着很重要的作用，对其他教师起着引领示范作用。他们在思想道德、自身素质、改革实践、教研组整体素质、科研创新等方面都起着引领和示范作用。

有效减少圆锥曲线运算量的几个途径

计算烦琐是解析几何的学科特征.解题过程中学生往往能够找到思路,但就是计算不出结果,常常望题兴叹!那么,在解解析几何问题时,能不能找到简捷、合理的方法,避免繁难复杂的运算？笔者提出几点优化计算的建议,供参考.

推进新媒体融入传统课堂教学

伴随着新媒体技术的飞速发展,新媒体平台在教学方面的应用越来越广泛,新媒体教学手段已然成为课堂教学的有力辅助手段,教师通过新媒体平台开展教学任务已经是大势所趋。如何适应新媒体发展的潮流,将新媒体巧妙地融入到课堂教学和课外知识延伸中去,让新媒体成为促进教师教、学生学的重要教学辅助手段,是本文着重探讨的内容。

我对语文作文教学的几点探索与实践

初中作文教学应注重对学生创新意识的引发和培养,要对作文的命题、立意、题材、布局等方面进行大胆的探索。作文是一种创造性的脑力活动,要求学生具有主动探索精神,即具有创新意识。我们要提高初中生的写作素质,必须注重对他们进行作文创新意识的引发和培养,必须对作文的命题、立意、题材、布局等方面进行大胆的探索。

提升学生学习高中物理的兴趣和能力

心理学和教学实践都表明，就大多数学生而言，导致其学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力因素的发展存在较大差异。非智力因素中，兴趣又有着举足轻重的作用。本文即针对物理教学方面如何激发学生学习物理的兴趣并进一步提高和稳定学习兴趣、坚定学习的信心谈了几点体会。

高中英语教学中“课堂导入”的艺术性

在英语教学设计中,英语课堂教学的导入可以起到集中注意力、带入情境以及铺垫的作用。教师应根据教材内容的特点和类型,结合学生的实际,遵循趣味性、针对性、新颖性等原则,设计好每一节课的导入,使学生产生浓厚的兴趣,加强学习英语的信心,以提高教学质量,英语课堂导入是一门艺术。

浅谈高中物理课堂教学创新初探

在物理教学中,要结合新课程标准的要求,学习现代教学技术,揉和传统的教学方法和教学手段,形成适合自己教学的体系,教学中要找准切入点,让学生在学习中少走弯路,以自己的最大努力,促成学生物理成绩的提高。

实践新课程 引领高中化学自主学习

随着新课程改革的推进，在高中化学教学中引领学生自主学习的热度日趋增长。高中化学教师要深刻领会新课程的精髓，从“以学生为本”的教学理念出发，潜心研究教材、教法和学法，积极探索引领学生自主学习的有效策略，让学生养成良好的学习态度和学习习惯，形成终身学习的意识和能力。

创设教学情境 优化高中化学课堂教学

为了更好地践行新课程理念，高中化学教师要深入分析研究教材，从学生与学科特点出发，把创设教学情境作为激发学生学习主动性、推动学生认知活动与情感活动紧密结合的重要举措，以期优化高中化学课堂教学，使教师的主导作用与学生的主体作用相得益彰，最大限度地提高高中化学教学效率。

新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究

随着新课程改革不断深入,高中化学教学面临着新的挑战和机遇。本文从新课程背景下高中化学教学方式的现状出发,分析了传统教学方式存在的问题,并探讨了转变教学方式的必要性。在此基础上,提出了几种新课程背景下的高中化学教学方式,包括探究式教学、情境式教学和合作学习等,并就如何实现教学方式的转变提出了相应的途径和策略。

高效英语词汇教学探究

高中生在学习英语时多会遇到词汇量剧增,没有时间和精力记忆单词的难题。通过日常教学实践,笔者探索出一些高效的英语单词教学方法,能够帮助学生高效学习英语词汇,减轻学习负担,提高学习效率。

在新课程理念下如何上好高中物理课

新时代呼唤课程改革,新课标要求教育创新。面临物理学生怕学、老师难教的现状,要提高学生学习能力,必须更新教育理念,优化教育资源,改进教学方法,提高教学艺术,使学生喜欢物理,乐于学习物理。本人在几年的物理教学过程中经过深入的研究和实践,把自己的教学思路和一些成功的做法写成文字,望能在这里得到同仁的指导。

新高考背景下高中化学教学研究

化学是高中教学体系的重要组成部分,化学课程对于人类社会的发展,对于学生科学素养的形成具有关键性的促进作用。新高考改革背景下,化学学科课程的开设和实施,要充分考虑学生的需求。因此,高中化学教师要运用多样化的教学策略,调动学生的化学学习兴趣,引导学生经历化学知识的探究过程,培养学生的化学能力,从而促使每一个学生都能从容且自信地走入高考考场,进而让每一个学生都能交出一份满意的化学试卷。

材料作文“美的价值”导写

文题阅读下面的文字,根据要求作文。冷军画了一只破手套,卖了690万,网友看不懂,“什么?一副破手套卖到690万?这值吗?”“会有人花钱买一副690万的画作?”“这么逼真,,不会是打印出来的吧?”看得出来,很多人觉得这个“破手套”压根不值得这个价钱,也有人认为这个破手套还不如直接拍照。而很多专家却对这幅破手套颇为赞赏,称这个破手套艺术性深刻,值得收藏细细品来。

高中化学教学中概念图的教学功能探讨

高中化学是一门非常重要的学科,它有着非常强的逻辑性。由于化学概念和专业术语比较多,应用概念图则成为了教学中的一种非常好的方法。它不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以提高课堂的教学效率。