社区脑卒中合并高血压患者及高危人群健康教育的必要性和效果探讨

目的探讨和分析社区脑卒中合并高血压患者及高危人群健康教育的必要性和临床效果,为以后的临床提供科学依据。方法随机选取160例社区脑卒中合并高血压患者及高危人群,将其平分为观察组和对照组,每组各80例,对观察组患者实施有针对性的个体化的健康教育,对对照组患者实施常规健康宣教,对比分析两组患者临床效果及康复效果。结果观察组患者的血压已控制率及完全依从率均要高于对照组,其差异明显(P <0.05);出院时,两组患者的日常生活能力评定量表及康复评定量表评分相比,其差异不具有统计学意义(P> 0.05);与出院时相比,出院1年后两组患者的日常生活能力评定量表及康复评定量表评分均有所上升,且观察组患者的日常生活能力评定量表及康复评定量表评分均要高于对照组(P <0.05)。结论对社区脑卒中合并高血压患者及高危人群实施有针对性的个体化的健康教育,临床效果显著,不仅能有效控制患者的血压并提高患者的依从性,还能有效改善患者的生活质量水平。

探讨中度慢性牙周炎患者治疗过程中采用PDCA管理结合健康教育的方法和效果

目的探讨和分析中度慢性牙周炎患者治疗过程中采用PDCA管理结合健康教育的方法和效果,为以后的临床治疗提供可靠的参考资料。方法随机选取140例中度慢性牙周炎患者作为本次实验的研究对象,将其平分为观察组和对照组,每组70例,对观察组患者采取PDCA管理结合健康教育的方式进行治疗,对对照组患者采取一般健康教育的方式进行治疗,对两组患者的临床治疗效果与健康教育效果进行分析和比较。结果与治疗前相比,治疗后两组患者的牙龈指数、菌斑指数以及牙周袋深度均有所下降(P>0.05);治疗后,观察组患者的牙龈指数、菌斑指数以及牙周袋深度均要好于对照组,其差异具有统计分析的意义(P<0.05)。观察组患者的依从性达标率要高于对照组,其差异明显(P<0.05);两组患者的健康教育达标率相比,其差异不具有统计分析的意义(P>0.05)。结论对中度慢性牙周炎患者采取PDCA管理结合健康教育的方式进行治疗,不仅能有效提高临床治疗效果,还能有效改善患者的依从性达标情况,值得广泛应用。

评价健康教育干预对脑卒中患者的影响

目的探讨健康教育干预对脑卒中患者的影响。方法挑选2016年3月至2017年3月我院所收治80例脑卒中患者作为研究对象,随机分成观察组与对照组,每组40例,对照组执行常规护理,观察组在此基础之上开展健康教育干预。对比两组护理效果。结果经护理干预,对比两组患者掌握脑卒中基本知识、不同病症影响脑卒中、不良习惯影响脑卒中、康复训练影响脑卒中、用药知识掌握,观察组都优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。对比两组护理后2、4、6个月FIM指数积分,观察组比对照组要优,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论开展健康教育,可以让脑卒中患者更好掌握保健知识,提升生活品质,避免病症复发,提高患者生活质量。