用师爱创造积极向上的氛围让学生自己前进

传统的说法，把教师比作蜡烛。“燃烧了自己，照亮了别人”。我却不那么认为。教师的“亮度”即使很大，能为那么多人“照亮”么？孔夫子有弟子三千，即使他是圣人，光焰无穷，估计也很难为那么多人“照亮”。且圣人终有死的一天，他死了之后，谁为那些弟子们“照亮”呢？还得学生们自己为自己“照亮”。

掬信任之水 润满园桃李——班主任工作感悟

班级管理的最主要决策者是班主任，尽快适应班主任工作，要做到四点———有实力，严格的纪律，信任学生，赏识学生。班级管理的过程，就是人人参与的过程；人人参与的过程就是自我教育、自我管理的过程。班主任的工作就是让人人都参与到班级管理中。