职业技术教育研究

伴随市场经济体制的运行,“下岗与再就业”已成为当前全社会普遍关注的社会现象和问题.职业技术教育的重要性也便日益突出.改革开放以来,我国职业技术教育取得了显著的成就,已成为我国教育综合体和整个国民经济发展的重要有机组成部分.尽管如此,职业技术教育还是不能适应和满足社会经济发展的客观需要,存在着一系列矛盾和问题,亟待解决.需要面对现实和未来发展需求,明确目的,掌握好原则和原理,进行职业技术教育的改革、完善.

谈批评教育的基本功

常言道:“药物既可治病,也可伤人—倘若用之不妥。”“教书既可育人,也可误人—倘若教之不当。”作为教师,如何做到教书育人才能培养出21世纪合格人才?我们在实践中体会到,不仅要深刻认识教书育人的重要性和具有无私奉献精神,还必须练好教书育人的基本功。毫无疑问,批评教育能力是其基本内容之一,也是必不可少的重要内容之一。批评教育是矫正学生心理和行为,完善学生心理,规范学生行为的基本方法和行之有效的重要手段。在实践工作中,如何运用好“批评”这副“药”,掌握好“度”和方式,并非易事。滥施随意性批评,不但不能“治病”,而且还能“致病”,达不到教书育人目的,误人子弟,甚至带来严重的不良后果。因此,我们必须十分重视并练好批评教育的基本功,做到善教者善导。这首先应了解学生性格的差异,因人而异,进行批评教育。根据我们同学生的接触了解,学生性格大致可分为五类: