在高职英语教学中激发学生学习动机的策略探究

论文以学习动机的相关知识为理论依据,通过教学实践分析高职学生英语学习动机及影响学习动机的因素,并提出激发和维持学生的英语学习动机的相应对策,从而提高英语教学效果。

默读与指读——东尼博赞关于快速阅读的两个独特的见解

默读与指读是公认的快读阅读中的两个应该加以克服的不良习惯,被誉为"智力魔法师","世界大脑先生"的东尼博赞在其所著的《快速阅读》一书中对这两点阐述了自己独特的见解。笔者认为他的这两个见解有理有据值得深思。

谈英语精读课上的文体学教学

本文从语篇的语音、词汇、句法、篇章四个层面阐述了在英语精读课上如何运用文体学理论知识加强精读课教学 ,从而培养学生掌握英语得体性的能力 ,提高英语表达能力。

高职高专院校毕业生就业率增长的途径探究

2009年是高校毕业生就业最为困难的一年,影响大学生就业的困难因素非常多,笔者根据本人多年来从事毕业生就业推荐工作所积累的一些经验,分析了高职高专毕业生就业所面临的一些困难,提出了一些解决问题的办法,希望对大学生就业有所帮助。

浅论大专院校虚拟语气的教学策略及用法

作者对大专院校虚拟语气教学中所采用的教学策略进行了简要探讨,并对出现的问题提出了解决方法——相对全面的论述虚拟语气的语法知识。