对大专生职业生涯规划现状的调查与思考——以朝阳师范高等专科学校为例

职业生涯规划是当前职业教育所面临的一个重要课题,也是决定大专生能否顺利就业的关键性因素之一。本文通过对职业生涯规划现状的调查,明确了大专生职业生涯规划中存在的问题,并就这些问题提出相应的改进措施。

谈地方高校与区域经济协同发展存在的问题及对策——以朝阳师范高等专科学校为例

地方高校是我国高等教育的主体,在国家创新体系中具有重要地位和独特作用。地方高校拥有自然与人文地理优势,其科技发展水平对当地经济社会发展和人才梯队建设具有特殊作用。如何利用自身优势,推动区域经济社会发展,是地方高校亟待研究的重要问题。针对地方高校服务区域经济发展的现状及存在的问题,结合朝阳师范高等专科学校的发展经验,对地方高校科技与区域经济协同发展的策略进行了探究。

高校外语旅游人才培养模式探究——以朝阳师范高等专科学校应用英语专业为例

旅游业是高校外语专业毕业生的就业主渠道之一,学生除了具备良好的专业素养和服务意识之外,还要提升自身的语言和文化素养。为了适应社会对外语人才需求方向和标准的变化,建立一套以就业为导向,以服务区域经济发展为目标,加强学生语言与文化素养相结合的外语旅游人才培养模式势在必行。

提高学前专业学生体育教学能力实践研究——以朝阳师范高等专科学校为例

为提高学前专业学生体育教学能力、增强就业优势,对实验班进行2学期新教学设计内容的教学。通过查阅文献资料,目前高职院校学前专业学生组织和编排幼儿体育游戏能力存在不足,幼儿园班主任教师组织幼儿体育游戏缺乏科学性和专业性。实验结果显示:实验班学生在口令下达、幼儿徒手操编排与实施、幼儿体育游戏编排与组织实施能力方面显著提高,优于对照班;实验班学生的身体素质与对照班没有显著差异,实验对学生身体素质的提高没有产生不良影响。建议高职院校体育课程的设置要根据不同专业对学生的要求,安排有针对性的教学内容。

提高体育专业学生篮球教学能力的实践研究——以朝阳师范高等专科学校体育系学生为例

实验以朝阳师范高等专科学校体育系学生为研究对象,采用数理统计法、实验对比法对学生的篮球教学能力培养进行研究,得出结论:提高学生篮球教学能力实验方案的各环节之间相互联系,有利于提高学生的篮球教学能力;实验组学生在语言表达能力、教学组织能力、讲解示范能力、指导练习能力等方面明显优于对照班,证明提高学生篮球教学能力实验方案切实可行;方案体现了教师主导和学生主体作用,能够活跃课堂气氛,提高学生学习兴趣,体现了学生竞争与协作精神,对学生篮球技能的学习没有影响。

谈转型期高职院校图书馆文献资源配置与学科专业建设——以朝阳师范高等专科学校为例

以朝阳师范高等专科学校为蓝本,通过对高职院校图书馆文献资源存在的现状的分析,阐述了地方高校在转型升级过程图书馆文献资源建设与学科专业建设的相互关系及重要性,探讨了图书馆文献资源建设与学科专业建设相匹配的几种途径。

发掘运用地方特色文化资源丰富高校校园文化探索——以朝阳师范高等专科学校为例

校园文化的特色是校园文化的生命。高校在校园文化的建设中,应该充分考虑自身的地域优势,发掘和运用优秀的地方特色文化资源来丰富高校校园文化建设,努力建设富有地方特色的高校校园文化。

校企协同办学机制的构建——以朝阳师范高等专科学校计算机专业为例

进一步搞好职业教育,提高人才培养质量,探索更加有效的校企合作办学机制仍是一个需要探索的重要课题.结合朝阳师范高等专科学校计算机专业校企合作办学的实践,对如何有效创建校企协同办学机制进行了研究与探索,对进一步开展校企合作办学、创新应用型人才培养模式和合作办学路径、推进产教融合提供借鉴与参考.

牵手教育在高校辅导员工作中的应用探析——以朝阳师范高等专科学校为例

本文在对国内相关理论分析基础上,从自身教育管理经验出发,针对朝阳师范高等专科学校学生存在的问题,组织全员参与,对大学生思想、生活、学习、心理等多方面的牵手教育途径进行尝试性研究探索。通过发放调查问卷、深入教师和学生中开展座谈会等方法,对牵手教育的实效性进行比较研究,并以此为切入点,对牵手教育的理论内涵进行分析界定并对其在高校教学、大学生思想政治教育和日常行为管理等方面的有效运行模式进行探索研究,最终促进大学生最优化发展。

浅析牵手教育的理论与实践——以朝阳师范高等专科学校为例

牵手教育的提出具有重大的理论研究价值和实践应用价值,对学校教育教学将产生深远影响。阐释牵手教育的理论意义,并对存在的问题进行了理性的思考,同时又结合学生工作的实际,对牵手教育的实践进行了有益的探索。

谈以民族精神和时代精神引领当代大学生前行——以朝阳师范高等专科学校为例

民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。在高校中对大学生进行弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的教育,对于增强大学生的民族意识和民族责任感,培养他们的开拓创新精神,促进大学生的全面发展都具有重大而深远的意义。

四个工程建设在大学生思想政治教育中的重要作用探究——以朝阳师范高等专科学校为例

思想政治教育工作者要想卓有成效地完成教育教学任务,需在思想政治理论课实践教学改革方面大胆实践,勇于创新。近年来,我们通过加强网络思想教育工程建设、师生对话工程建设、学生思想状况跟踪调查工程建设和社会实践工程建设,大大提高了思想政治理论课实践教学的实效性。

高职院校少数民族新生心理健康教育探析——以朝阳师范高等专科学校为例

在高职院校,少数民族新生作为一个比较特殊的群体,他们的心理健康状况将直接关系到整个大学期间的学习和生活,以及少数民族地区未来的发展和民族团结。着重探讨了高职院校少数民族新生的心理特征及归因分析,并提出了加强和改进少数民族新生心理健康教育的一些具体措施。

试论高校辅导员家访的策略——以朝阳师范高等专科学校为例

2006年,辽宁省高校工委、省教育厅面向全省高校开展了"千名辅导员万家行活动"。朝阳师专党委高度重视"千名辅导员万家行活动",由此掀开了辅导员走进千家万户的壮举。十年来,朝阳师专的家访取得了丰硕的成果,更积累了丰富的经验。从组织者和践行者的视角,详细阐释高校辅导员家访的基本策略。

以专业为中心的精准体育教学模式研究——以朝阳师范高等专科学校为例

为了培养具有实践创新能力的实用型人才,通过对多所学校体育教学现状的调查,深入分析不同专业、不同体育教学方式的特点,充分剖析不同专业就业对学生身心的需求,根据学校自身实际情况,建立以专业为中心的精准体育教学模式.使学生能够通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程,提高与职业岗位相适应的身体素质和心理素质的目标,为完善学生人格发展,提升应职应岗能力,促进高质量就业打下坚实基础.

谈高职高专英语教学方法改革——以朝阳师范高等专科学校公共英语教学为例

分析高职高专院校公共基础英语的传统教学目标及方法与在校学生英语学习动机的差异,进而发现在哪些方面存在差异,找到问题的根源,提出合理的应对策略,达到较好的教学效果。

校园旅游开发探究——以朝阳师范高等专科学校为例

笔者结合旅游朝阳市地域文化及朝阳师范高等专科学校的实际情况,探讨了开发校园旅游的模式。笔者通过分析朝阳师专校园旅游的优势和不足,在现有的校园旅游成熟的模式经验的基础上,得到了几点关于开发校园旅游的启示。

师范专科学校英语专业学生阅读课情况的调查与分析

阅读是英语专业教学中一门重要的课程,有效地提高学生的阅读能力尤为重要。以师范专科学校英语专业二年级的学生为调查对象,以问卷的形式调查分析英语阅读课的状况,进而提出了提高学生英语阅读能力的对策,以期这些结果对同类的专科学校的英语阅读教学有一定的启示。

任务型阅读教学在师范专科学校的应用探究

将任务型阅读教学法应用到师范专科学校的英语课堂之中,通过问卷调查的形式进行数据统计分析,最终检测学生的学习动机和学习兴趣在接受这种教学法的前后是否有所改善。

谈新形势下师范专科学校的发展趋势

师范专科学校作为高等教育的一部分,近些年随着社会的变革、高等教育的发展,其办学出现了一定的困难性。分析了产生的原因,并对师专新的办学模式进行了探讨。