特殊教育向爱心教育嬗变及其制度化

特殊教育的对象随着文化全球化的到来和科学的发展,传统的教育观念和思维也在改变,最终形成了特殊需要儿童的概念。在特殊教育的实施中,爱心教育与爱心理念的树立至关重要。与此同时更应该建立一个具有比较完整体系的中国特殊教育的制度和规范,即爱心教育制度。在这个制度下特殊教育教师很高尚。而同时,要想成为一名合格的特殊教育教师最重要的也是最关键的一点就是要有爱心,只有充满爱心才能真切地投入到特殊教育当中,使特殊人群感受到人们对他们的关爱,感受到社会对他们的关心,让特殊人群的心理得以正常的发展。

关于优化中小学美术课教学策略的思考

如何上好中下学美术课,是每一个美术教师都应该思考的重要问题。笔者认为,要上好美术课关键就是优化教学方法。抓住一个"新"字。新——应从三点入手:有独特的对教材的理解;会借鉴、学习别人的经验,但不抄袭别人的教案;有效利用教材,突破教材。

掌声因你而起

夜里下了那个冬天以来最大的一场雪。雪后的早晨，我蹒跚来到学校，欣慰地发现。我的学生已在卫生分担区认认真真地扫雪了。每个人的小脸蛋都红彤彤的。而让我惊奇的是：于波同学干得最卖力，鼻子上渗出细细的汗珠。脚上的棉鞋被雪弄湿了。可他一点也不在意。忽然，手中的笤帚把折断了，他就插上一根木棍继续扫：后来他干脆找来一块木板推着雪跑。我被学生们的劳动热情感染了，

小学语文教学过程最优化的实施研究

在小学语文教与学的过程中，只有切实达到教授最优化和学习最优化的有机结合，做到教与学的双边活动和谐统一，才能在不加重师生负担的前提下提高教学质量。本文对小学语文教学过程最优化的实施策略进行了探讨。

我国普通师范专业融合教育课程现状的调查研究

随着我国随班就读的大力发展,普通教师的融合教育素养越来越受到关注。在高校普通师范专业中开设特殊教育或融合教育课程的要求也逐渐体现在我国一系列政策、法规中。本研究选择我国6所目前在普通师范专业中开设特殊教育课程的、具有代表性的高校为被试,通过分析其课程大纲以及与主要授课教师进行访谈来获得该课程的目标、内容、实施和评价方式的相关资料,在此基础上对其特点和问题进行分析,提出了改进措施和未来发展的方向。