高中化学有效教学实践与研究

高中化学是高中阶段的一门重要学科，集理论知识与化学实验为一体，与实际生活密切相关，同时在培养学生的科学素养、提高实践能力方面发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施，高中化学有效教学受到更多的重视，有效教学不仅要完成教学任务，实现教学目标，还要培养学生正确的情感价值观，提高学生的综合素质。然而在高中化学的实际教学中仍然存在着一些问题，所以从转变传统观念、做好课前准备、创新教学模式、丰富教学方法、进行教学反思、完善教学评价等几个方面进行化学有效教学的实践与研究。

构建初中生物生活化课堂的策略研究

在新课程改革不断推进的今天,传统的教学方法应该被摒弃,因为它们早就不适合现代教育的发展了,现代教育应该对学生的生活体验重视起来,在初中的生物教学当中,要教会学生对生活中的事物认真看待,推行生活化的生物教学。教师可以从情境教学、教学内容、实验课堂以及课后作业这几个方面来对初中生物生活化入手,因此,本文就构建初中生物生活化课堂的策略研究进行详细的阐述。

怎样巧背诵《岳阳楼记》《醉翁亭记》

在初中语文阅读教学中,至于古文的微观背诵的研究尚不多,因而提出:在熟读的基础上,分析综合,从作家作品的字里行间,结合听觉、视觉、嗅觉等方面进行理解背诵。作家是人,学生也是人,人均有共性。共性的焦点正是生活这个源头活水,学生借助作家的文字平台,并与生活这个源头活水两相对照,进行间接互动,学会把思路提示写在卡片上,携带方便,容易记得。