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培养独立思考能力的课程及教学方法
1
作者
LisaTsui
和铭予
《科教译丛》
2000年第1期8-10,共3页
调查了对独立思考能力有影响力的课程类型及教学方法。数据来自课题协作组于1989年整理的资料。共调查了1985年入学的大学生24837人。结果表明.影响力强的课程有写作、历史、科学、数理、妇女研究、外语、道德伦理、边缘学科等。另外...
调查了对独立思考能力有影响力的课程类型及教学方法。数据来自课题协作组于1989年整理的资料。共调查了1985年入学的大学生24837人。结果表明.影响力强的课程有写作、历史、科学、数理、妇女研究、外语、道德伦理、边缘学科等。另外.教师学有专长,学生有独立的课题或参加课题组,成为班级代表.善于通过考试等条件有利于培养独立思考能力.而多选项考试则是不利因素。总之.课堂教学经验的影响力远不如想像的那样重要。
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关键词
独立思考能力
教学方法
课程类型
大学生
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职称材料
题名
培养独立思考能力的课程及教学方法
1
作者
LisaTsui
和铭予
机构
不详
本溪冶专·高职专高教研究室
出处
《科教译丛》
2000年第1期8-10,共3页
文摘
调查了对独立思考能力有影响力的课程类型及教学方法。数据来自课题协作组于1989年整理的资料。共调查了1985年入学的大学生24837人。结果表明.影响力强的课程有写作、历史、科学、数理、妇女研究、外语、道德伦理、边缘学科等。另外.教师学有专长,学生有独立的课题或参加课题组,成为班级代表.善于通过考试等条件有利于培养独立思考能力.而多选项考试则是不利因素。总之.课堂教学经验的影响力远不如想像的那样重要。
关键词
独立思考能力
教学方法
课程类型
大学生
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
培养独立思考能力的课程及教学方法
LisaTsui
和铭予
《科教译丛》
2000
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