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浅谈信息技术在少先队队会活动中的应用 被引量:2
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作者 侯良鹏 《中国科教创新导刊》 2011年第3期142-142,共1页
提高少先队队会活动的质量是少先队工作者永恒的话题,在电脑时代的今天,在信息调速发展的今天,利用电脑这一先进的工具从组织教育活动特色出发,给少先队队会一个崭新的知识天地,一个全新的队会模式,这是每一个少先队工作者的心愿。笔者... 提高少先队队会活动的质量是少先队工作者永恒的话题,在电脑时代的今天,在信息调速发展的今天,利用电脑这一先进的工具从组织教育活动特色出发,给少先队队会一个崭新的知识天地,一个全新的队会模式,这是每一个少先队工作者的心愿。笔者就如何利用信息技术开展少先队队会活动,进行队会活动与信息技术整合及今后努力的方向粗剖浅析。 展开更多
关键词 信息技术 队会 应用
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归纳推理、抽象概括,培养学生思维能力——“笔算乘法例3”教学设计与评析
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作者 邓玉珍 邓纯忠 《辽宁教育》 1999年第Z2期85-87,共3页
教学内容:第七册教材52页例3。教学要求:使学生在理解的基础上掌握乘数是三位数的计算法则、因数的概念、乘法算式中的各部名称和用交换因数位置相乘的验算方法。比较熟练地笔算乘数是三位数的乘法。进一步培养学生归纳推理和抽象... 教学内容:第七册教材52页例3。教学要求:使学生在理解的基础上掌握乘数是三位数的计算法则、因数的概念、乘法算式中的各部名称和用交换因数位置相乘的验算方法。比较熟练地笔算乘数是三位数的乘法。进一步培养学生归纳推理和抽象概括等初步逻辑思维能力。教学重点:... 展开更多
关键词 教学设计 抽象概括 思维能力 归纳推理 培养学生 乘法法则 数乘 类比推理 被乘数 计算方法
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