在创新中让思想品德课堂鲜活起来

思想品德课是中学教学计划必修课程之一，也是中学对学生进行思想道德教育的主渠道和主阵地。由于受传统教学观念和现行中学考试制度的影响，长期以来，思想政治课作为小学科，普遍存在着学校不重视、学生轻视、教师应付、教学方式呆板、教学质量不高等现象。如何改变这一现状？唯有不断改进课堂教学模式，不断创新，以创新精神去感染学生，以创新实践去带动学生，以创新成就去鼓舞学生，以正能量征服学生，才能增强思想品德课教学的吸引力，才能走进学生日常生活，走进学生心灵深处，才能使我们的政治课堂鲜活起来。

谈新课程理念下如何促进学生个性的张扬

当教育只是以人对知识的掌握多少来做评价,教育就限制了人的个性发展;当教育总是固步自封地用一种模式打造人,教育就阻碍了人的个性发展。学校教育应该是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,教育的终极目标应该是解放人的思维,解放人的灵魂,促进学生个性的张扬。

如何创造性地开展初中数学课堂教学

在初中英语教学中，如何提高英语的教学效率一直是教育工作者十分关注的问题。经过长期的实践研究得知趣味性教学是提高英语教学效果和学生学习效率的有效方法。从初中英语的实际教学情况出发，对趣味性教学进行几点思考。

物理教学中的趣味性

在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础。